TY - JOUR TT - MESLEK YÜKSEKOKULLARININ GÜNCEL SORUNLARINA İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ - VIEWS OF ACADEMIC STAFF ABOUT CURRENT ISSUES OF VOCATIONAL HIGHER EDUCATION AU - Yıldırım, Hakan AU - Sertel, Esra AU - Özmen Akyol, Serel PY - 2017 DA - October Y2 - 2017 DO - 10.20875/makusobed.312242 JF - Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute JO - MAKU SOBED PB - Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi WT - DergiPark SN - 1309-1387 SP - 287 EP - 300 VL - 9 IS - 21 KW - Meslek Yüksekokulları KW - Güncel Sorunlar KW - Öğretim Elemanı Görüşleri N2 - Meslekyüksekokulları, ülkemizde kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu, yüksekdonanımlı, teknik ve sosyal alanlarda bilgi ve becerilere sahip, belirlimesleklere yönelik ara elemanlar yetiştirmeyi amaçlayan yükseköğretimkurumlarıdır. Ülkemizde mesleki ve teknik eğiminin önemli sorunlarıbulunmaktadır. Bir taraftan sanayi, nitelikli ara eleman bulamamaktan şikâyetederken, diğer yandan meslek yüksekokulu mezunları da çalışma alanlarında işbulamamaktadır. Bu bağlamda, meslek yüksekokullarında görev yapan öğretimelemanlarının meslek yüksekokullarının güncel sorunlarına ilişkin görüşleri önemtaşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, meslek yüksekokullarında görev yapanöğretim elemanlarının meslek yüksekokullarının güncel sorunlarına ilişkingörüşlerini ortaya koymaktır. Araştırma evrenini ülkemizdeki meslekyüksekokullarında görev yapan öğretim elemanları oluşturmaktadır. Araştırmada,herhangi bir örneklem yöntemi kullanılmadan evrenin tamamına ulaşılması hedeflenmiştir.Güncel sorunlara ilişkin öğretim elemanlarının görüşlerini tespit etmek için ilgilialanyazın taraması yapılarak ve uzman görüşü alınarak oluşturulan anket,e-posta yolu ile 2016-ÖSYS tercih kılavuzunda yer alan 183 üniversitedekitoplam 814 meslek yüksekokulunda görev yapan 8757 öğretim elemanına e-postayoluyla gönderilmiştir. Ankete toplam 985 adet yanıt gelmiş ve bu yanıtlar analizedilerek bulgular, sonuç ve yorumlar paylaşılmıştır. Bu araştırmanın meslek yüksekokullarınıngüncel sorunlarını öğretim elemanları bakış açısıyla ortaya koyması bakımından,ilgili alanyazına katkı sağladığı düşünülmektedir. CR - Alkan, C., Doğan, H. ve Sezgin, İ. (1998). Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları. Ankara: Alkım Yayınları. CR - Alkan, R. M., Suiçmez, M., Aydınkal, M., & Şahin, M. (2014). Meslek yüksekokullarındaki mevcut durum: Sorunlar ve bazı çözüm önerileri. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 4(3), 133-140. CR - Baskan, G. A. (2001). Türkiye de Yükseköğretimin Gelişimi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1). CR - Çetinsaya, G. (2014). Büyüme, Kalite, Uluslararasılaşma: Türkiye Yükseköğretimi İçin Bir Yol Haritası. http://yolharitasi.yok.gov.tr/ adresinden 4 Mart 2017 tarihinde erişilmiştir. CR - Uçar, C., & Özerbaş, M. A. (2013). Mesleki ve Teknik Eğitimin Dünyadaki ve Türkiye'deki Konumu. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2(2). CR - Ünver, H.M., Yaylı, H., Ceylan H. (2009) Taşra Meslek Yüksekokullarının Sorunları ve Çözüm Önerileri. 1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu. 27-29 Mayıs 2009, Konya. CR - Yücebaş, E.; Alkan, G.; Atasağun, H.G.; Egeli, H.A., (2013) Ege Bölgesi’nde Bulunan Meslek Yüksekokullarının Durum Analizi: Sorunlar Ve Çözüm Önerileri. Electronic Journal of Vocational Colleges, Aralık 2013 CR - YÖK (2017), 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, http://www.yok.gov.tr/web/denklikbirimi/2547-sayili-kanun adresinden 4 Mart 2017 tarihinde erişildi. UR - https://doi.org/10.20875/makusobed.312242 L1 - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/354052 ER -