TY  - JOUR
TT  - MEZHEPLER ÜSTÜ BİR PROGRAM TASARIMININ NİTELİKLERİ ÜZERİNE  NİTEL BİR ÇALIŞMA
AU  - Usta Doğan, Pınar
PY  - 2017
DA  - May
JF  - Kırıkkale İslami İlimler Fakültesi Dergisi
PB  - Kırıkkale Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2547-9504
SP  - 127
EP  - 154
VL  - 2
IS  - 3
KW  - Din Öğretimi
KW  - Mezhepler Üstü Din Öğretimi
KW  - Program Geliştirme
KW  - Mezhepler Üstü Program Tasarımı
N2  - Araştırmanınamacı mezhepler üstü din öğretimi programının temel özelliklerinin, programgeliştirme sürecinin dört temel öğesi olan amaç, içerik, eğitim durumları vedeğerlendirme aşamaları göz önünde bulundurularak tespit edilmesidir. Bu amaççerçevesinde öncelikle, “mezhepler üstü din öğretimi modeli”, bu modelin doğuşunuhazırlayan sebepler, genel karakteristiği, uygulamada olduğu ülkeler veeleştirilen yönleri bağlamında incelenmiş, sonrasında ise dokuz alan uzmanınayöneltilen;  “Bir din eğitimini mezhepler üstü yapan temel kriterler nelerdir?”  sorusuna verilen cevaplar ışığında mezheplerüstü niteliğe haiz bir din dersi programının amaçlarının, içeriğinin, eğitimdurumlarının ve değerlendirmesinin ne olduğu ve nasıl olması gerektiği ile ilgilibir tespitler yapılmaya çalışılmıştır. Araştırmanınsonucunda program geliştirme basamaklarından olan “amaç”, “içerik” ve “eğitimdurumları” ile ilgili bulgular elde edilirken “değerlendirme” basamağıylailgili herhangi bir tespit yapılamamıştır. Bu durum mezhepler üstü bir programtasarımının değerlendirme basamağıyla ilgili yeni araştırmalara ihtiyaçolduğunu ortaya koymaktadır.
CR  - WILLAIME, Jean-Paul, “Different models for religion and education in Europe”, Religion in Education. A Contribution to Dialogue or a Factor of Conflict in Transforming 	Societies of European Countries, http://www.redco.uni hamburg.de/cosmea/core/corebase/mediabase/awr/redco/work/wp1/D1_2_and_1_3_b ok_final.pdf (son erişim: 24.01.2015)
YILDIRIM, Ali - ŞİMŞEK, Hasan, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yay, Ankara 2000.
YÜRÜK, Tuğrul,  Cumhuriyet Dönemi Din Öğretimi Program Anlayışları, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara 2011.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/kiifad/issue//314296
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/304462
ER  -