TY  - JOUR
TT  - BİYOLOJİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ KÜLTÜRÜ EDİNME MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ (BATMAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
AU  - Gürbüz, Hasan
AU  - Çakmak, Mürşet
AU  - Oral, Behçet
PY  - 2012
DA  - June
JF  - Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi
JO  - Batman univ. yaşam bilim. derg.
PB  - Batman Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2147-4877
SP  - 161
EP  - 172
VL  - 1
IS  - 2
KW  - biology
KW  - motivation
KW  - biology culture
N2  - Bu çalışmanın amacı, biyoloji bölümü öğrencilerinin biyoloji kültürü edinme  motivasyonlarını bazı değişkenler açısından incelemektir. Çalışma, 2012 yılında,  Batman Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü’nde okuyan öğrenciler  (N=58) üzerinde gerçekleştirilmiştir. Veriler, Dede ve Yaman (2008) tarafından hazırlanmış  motivasyon ölçeği ile toplanmıştır. Beşli likert tipte hazırlanmış olan ölçek,  23 madde ve beş alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlılık  katsayısı 0.80 olarak hesaplanmıştır. Veriler SPSS-17 paket programıyla ve α= .05  anlamlılık düzeyi esas alınarak çözümlenmiştir. Veriler tek yönlü varyans analizi  (one-way), scheffé ve ilişkisiz örneklemler t-testi teknikleri kullanılarak çözümlenmiştir.  Araştırmada ulaşılan sonuçlara göre, genel olarak öğrencilerin biyoloji kültürü  edinme de motivasyonlarının yüksek düzeyde olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin  cinsiyetlerine göre yapılan karşılaştırmada öğrencilerin biyoloji kültürü edinmeye  yönelik motivasyonlarının aritmetik puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak  anlamlı farklılık bulunmamıştır. Sınıflar düzeyinde yapılan karşılaştırmada 2. ve 3.  sınıf öğrencilerinin “katılım” alt boyutuna yönelik motivasyonlarının aritmetik puan  ortalamaları arasında istatistiksel olarak 3. sınıflar lehine anlamlı çıkmıştır.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/buyasambid/article/320819
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/313482
ER  -