TY  - JOUR
TT  - The Phenomenon of Migration in Curriculum and Textbooks of Geography Lesson
AU  - Sezer, Adem
AU  - Şanlı, Cennet
PY  - 2017
DA  - July
DO  - 10.14781/mcd.329051
JF  - Marmara Coğrafya Dergisi
PB  - Marmara Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1303-2429
SP  - 16
EP  - 25
VL  - 0
IS  - 36
KW  - Coğrafya
KW  - öğretim programı
KW  - ders kitabı
KW  - göç
N2  - Curriculums of education system and textbookswhich are prepared in accordance with curriculum philosophy reflect theviewpoint of government about related subject during teaching of a phenomenon.In other words, phenomena in the curriculum and the textbook of a lesson can bethought as a projection of governments, what the governments want theircitizens to know about this phenomenon. In this context, it is going to be a beneficialapproach to research curriculums and textbooks when an answer is searched forany questions as to teaching of a phenomenon. When curriculums of secondary educationand textbooks are analyzed about teaching of the phenomenon of migration, it isseen that this fact is more strongly associated with science of geography as itoccurs at a place, has environmental effects and it is about population.Therefore, in this study it is aimed to research how the phenomenon ofmigration is addressed in textbooks which are prepared based on geography lessoncurriculum. Document analysis was used in data collection process of this studybased on descriptive research.  Data wereanalyzed by regarding migration concept map prepared by researchers as acriterion. The results of the studyrevealed that aspect of learning outcome of geography lesson curriculum andaspect of content of textbooks are insufficient as to teaching of thephenomenon of migration. Solutions intended curriculum and the content oftextbook of geography lesson have been proposed to be able to provide theteaching of the phenomenon of migration with all aspects.
CR  - Aslan, E. (2010). Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk ders kitapları. Eğitim ve Bilim, 35(158), 215-231.
CR  - Aksoy, Z. (2012). Uluslararası göç ve kültürlerarası iletişim. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 5(5), 20.
CR  - Barkın, E. (2014). 1951 tarihli mülteciliğin önlenmesi sözleşmesi. Ankara Barosu Dergisi, 72(1), 333-360.
CR  - Demirhan, Y. & Aslan, S. (2015). Türkiye’nin sınır ötesi göç politikaları ve yönetimi. Birey ve Toplum, 5( 9), 23-62.
CR  - Doğanay. H. (2014). Türkiye Beşeri Coğrafyası (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
CR  - Düzbakar, Ö. (2003). Hüdavendigar sancağında konar-göçerler. Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 4(4), 61-74.
CR  - Göç İdaresi (2017). http://www.goc.gov.tr/icerik6/M%C3%BClteci_409_546_549 adresinden edinilmiştir.
CR  - Gökçe, T. (2000). XVI ve XVII. Yüzyıllarda Lâzıkıyye (Denizli) Kazâsı. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
CR  - Gündüz, T. (1997). Anadolu’da Türkmen Aşiretleri “Bozulus Türkmenleri 1540-1640”. Ankara: Bilge Yayınları.
CR  - İzbırak, R. (1992). Coğrafya Terimleri Sözlüğü. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
CR  - Kafesoğlu, İ. (2000). Türk Milli Kültürü. İstanbul: Ötüken Neşriyat.
CR  - Pingel, F. (2003). Avrupa Evi (Ders kitaplarında 20. yüzyıl Avrupa’sı). İstanbul: Türkiye Toplumsal ve Ekonomik Tarih 
Vakfı.
CR  - Sezer, A. (2011). Cumhuriyet dönemi ortaöğretim coğrafya derslerinde Türk dünyası coğrafyasının öğretimi. Türklük 
Bilimi Araştırmaları Dergisi, 16( 29), 341-373.
CR  - Sezer, A. & İnesi, M. A. (2016). Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında “Göç”. Uluslararası Akademik Araştırmalar 
Kongresi'nde sunulmuştur. Antalya, Türkiye.
CR  - Südaş, İ. (2005). Türkiye’ye yönelik göçler ve Türkiye’de yaşayan yabancılar: Alanya örneği. (Yüksek lisans Tezi, Ege 
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir) https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/ adresinden edinilmiştir.
CR  - Tanoğlu, A. (1954). İskan coğrafyası, esas fikirler, problemler ve metod. Türkiyat Mecmuası, 12, 1-32.
CR  - Taşçı, F. (2009). Bir sosyal politika sorunu olarak göç. Kamu-İş Dergisi, 10, 177-204.
CR  - Tümertekin, E. & Özgüç, N. (2015). Beşeri Coğrafya İnsan Kültür Mekan. İstanbul: Çantay Kitabevi .
CR  - Özdemir, H. (2012). Türkiye’de iç göçler üzerine genel bir değerlendirme. Akademik Bakış Dergisi, 30, 1-18.
CR  - Koçak, Y. & Terzi, E. (2012). Türkiye’de göç olgusu, göç edenlerin kentlere olan etkileri ve çözüm önerileri. Kafkas 
Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3(3), 163-184.
CR  - MEB(2011). Coğrafya Dersi (9-12 sınıflar) Öğretim Programı (Değişiklik). 
http://ttkb.meb.gov.tr/program2.aspx/program2.aspx?islem=1&kno=59 adresinden erişilmiştir.
CR  - MEB (2017). Coğrafya Dersi Öğretim Programı (taslak). http://mufredat.meb.gov.tr/ adresinden erişilmiştir.
CR  - Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (8. baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
CR  - Yılmaz, A. (2014).Uluslararası göç: çeşitleri nedenleri ve etkiler. Turkish Studies Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 9(2), 
1685-1704.
UR  - https://doi.org/10.14781/mcd.329051
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/325740
ER  -