TY  - JOUR
TT  - ÖĞRENEN ÖRGÜTLERDE LİDERLİĞİN    ROLÜ VE ÖNEMİ
AU  - Arıkan, Semra
PY  - 1999
DA  - December
JF  - Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
PB  - Hacettepe Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1301-8752
SP  - 17
EP  - 34
VL  - 17
IS  - 2
KW  - Öğrenen örgüt
KW  - eğitim
KW  - öğrenme
KW  - liderlik
KW  - örgüt kültürü
KW  - açık olma
KW  - sistemik düşünme
KW  - yaratıcılık
KW  - empati
N2  - Bu çalışmanın temel amacı, bilgi çağında, sonderece güçlü bir rekabet ortamındayaşamlarını sürdürmeye çalışan yöneticiler için etkili' bir araç olan"örgütsel öğrenme” kavramına ilişkin genel bir bilgi sunmak ve örgütsel  öğrenmede liderin rolü ve öneminivurgulamaktır, Araştırmada, öğrenen örgüt kavramı ve öğrenen örgütlerdeliderliğin rolü ve önemine ilişkin literatürincelemesi yer almaktadır, Bilindiği üzere, dinamik ve rekabetçi bir çevredeyaşayan örgütler için yaşam sürdürme amacının gerçekleştirilebilmesi, çevredekideğişikliklere uyabilme yeteneğine bağlıdır, Butür bir yeteneğin geliştirilebilmesi ise örgüt düzeyinde araştırmaya, denemeleryapmaya, sistemik düşünmeye ye öğrenmeye açık olmaya dayanır. Bu çalışmada,eğitim ve öğrenme arasındaki farklar, öğrenen örgüt kavramı, örgütselöğrenme yaklaşımları ve öğrenen bir örgütteki kültürün özellikleri açıklanmayaçalışılmış, öğrenen örgütlerin oluşturulması ve yönetiminde liderliğinrolü ve önemi üzerinde durularak öğrenen örgütlerde liderlik için başarıkoşulları ve öğrenen örgütlere ilişkin sorunlar tartışılmıştır.
CR  - Baymur Feriha, Genel Psikoloji İnkılap Kitabevi, 1990: 312.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/huniibf/article/329056
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/325747
ER  -