TY  - JOUR
TT  - Zihinsel Engelli Bireylerin Arkadaş İlişkileri Geliştirmede Grupla Müzik Etkinliklerinin Öneminin Değerlendirilmesi / Assessment of İmportance of Music Events on Development of the Friend Relationships by Individuals with Intellectual Disabilities
AU  - Karaca, M. Abdulbaki
AU  - Sarı, Hakan
AU  - Ağca, İsa
PY  - 2017
DA  - October
JF  - Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
JO  - GAUN-JES
PB  - Gaziantep Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2667-5145
SP  - 21
EP  - 33
VL  - 1
IS  - 1
KW  - Özel Eğitim
KW  - Müzik
KW  - Arkadaş İlişkisi
N2  - Müzik, birey henüz anne karnında iken insan hayatına girmekte ve yaşamıboyunca da onu etkisi altına almaktadır. İçine girdiğimiz yeni binyılda müziğinsadece estetik bir değer olarak kalmayıp birçok alanda insanoğlunun yararınakullanılacağı düşünülmektedir (Artan, 2001). Müziğin bireyin duygusal ve sosyalgelişimi üzerinde olumlu etkisinin bilinmesine rağmen Türkiye’de müziketkinliklerinin arkadaş ilişkilerini geliştirmedeki önemine yönelik çalışmalarınoldukça sınırlı olduğu görülmektedir. Bu nedenle bu araştırmada zihinselengellilerin arkadaş ilişkileri geliştirmelerinde müziğin nasıl bir yere sahipolduğu incelenmiştir. Zihinsel engellilerden oluşan öğrenci gruplarına 4 ayboyunca saz, neyden oluşan müzikal aletler kullanılarak etkinliklerdüzenlenmiştir. Araştırmada müzik çalınan ortamda öğrenci rahatlar mı,arkadaşları ile beraber öğrenci ritim tutar mı, arkadaşları ile katıldığı müziketkinliklerinden zevk alır mı, arkadaşları ile etkinlik öncesi ve sonrasındakiuyum düzeyi arasında bir fark gözlemlediniz mi gibi sorulara yanıt arandı.Dolayısıyla bu araştırmanın amacı zihinsel engelli öğrencilere uygulananmüzikal etkinliklerin arkadaş ilişkilerini nasıl etkilediğiyle ilgili ailelerinbilgi ve görüşlerini almaktır. Bu araştırma 2015-2016 öğretim yılındaKahramanmaraş il merkezinde Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkezinde zihinselengelli çocuğu bulunan 20 veliyi kapsamaktadır. Araştırmanın verileri nitelveri toplama tekniklerinden Yarı Yapılandırılmış Görüşme Tekniği kullanılaraktoplanmıştır. Görüşme verilerinin analizinde Betimsel Analiz Tekniğikullanılmıştır. Yapılan araştırmadan ortaya çıkan bulgulara göre müziğin sadecederse konsantre olma gibi faydalarla sınırlı olmadığı anlaşılmaktadır. Ayrıcagrupla müzik etkinliklerinin hafif derecede zihinsel engelli bireylerin sosyaliletişimlerine büyük ölçüde faydalar sağladığı ortaya çıkmıştır.
CR  - Birkan, I, (2014) Müzikle Tedavi, Tarihi Gelişimi ve Uygulamaları, Ankara Akupunktur ve Tamamlayıcı Tıp Dergisi, 39-40
CR  - Demir, M ve Özdemir, M (2010) Friendship, need satisfaction and happiness. Journal of Happiness Studies, 11, 2, 243-259.
CR  - E. Bilgehan, 116 (2014) Özel Eğitimde müziğin kullanımı ve Türkiye’den uygulama örnekleri, Procedia - Social and Behavioral Science, 2594
CR  - Fehr, B. (1996). Friendship processes. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage Publications.
CR  - Finn, J. (1989). Withdrawing from school. Rewiev of Educational Research,
CR  - Gordon, F. C. (2010). School belonging: An exploration of secondary students' perceptions of life at school. Unpublished Doctoral Dissertation, University of Washington, Washington.
CR  - Grene, J. (2006). Sounds Good: Hospital Uses Music To Calm Nervous Patients, Health Facilities Managemen, Health & Medical Complete, Jan; 19, 1, 3.
CR  - Grob, W., Linden, U. & Osterman, T. (2010). Effects of music therapy in the treatment of children with delayed speech development - results of a pilot study. BMC Complement Altern Med v.10; 2010
CR  - Gülay, H. (2009). Okul Öncesi Dönemde Akran İlişkileri. Ankara: PegemA Yayıncılık 
       İsmihan ARTAN, G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 21, 44-45
CR  - Güvenç, R, (1993) Türk Musikisi Tarihi ve Türk Tedavi Musikisi, Metinler Mat-baa, İstanbul, s:10.
CR  - Harrison, C. (2011). An Integrated Approach to Music in the Curriculum. In Making Music in the Primary School. (Ed.) Nick Beach, Julie Evans & Gary Spruce. London & New York: Routledge
CR  - Horuz, D. (2014), Göğüs Hastalıkları Servisinde Yatan Koah Hastalarında Müzik Terapisinin Anksiyete   ve Bazı Klinik Bulgulara Etkisi, Bület Ecevit Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmış YL. Tezi, Zonguldak, 26
CR  - Kim,J.  Wigram, T & ve Gold, C. (2009). Emotional, motivational and interpersonal responsiveness of children with autism in improvisational music therapy. The National Autistic Society, Volume: 13 issue: 4, page(s): 389-409. DOI: https://doi.org/10.1177/1362361309105660
CR  - Marshall, O. W. And Tomcala, M. (1981). Effects Of Different Genres Of Music On Stress Levels, English Document (Ed)  13.
CR  - Özdemir, M. (2010). Nitel Veri Analizi: Sosyal Bilimlerde Yöntembilim Sorunsalı Üzerine
       Bir Çalışma. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,11(1), 323‐
      343.
CR  - Qualifications and Curriculum Authority (1999). The review of the National Curriculum in England: 4The consultation materials. London: QCA
CR  - Raffini, J.P. (1993). Winners without losers: Structures and strategies for increasing student motivation to learn. Boston: Allyn and Bacon.
R. Davis, (2005)“Music Education and Cultural Identity”, Educational Philosophy and Theory, volume 37, number 1, 47-63; A. Uçan, Müzik Eğitimi, 2. Baskı, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, An¬kara-1997.
CR  - Silverman, M.J. (2003). Music Therapy And Clients Who Are Chemically Dependent: A Review Of Literature And Pilot Study, The Arts In Psychotherapy, 30
CR  - Somakcı, P. (2003). Türklerde Müzikle Tedavi, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 15, 131–140.
CR  - Şahin, M,  Duman, R, (2008) ÇTTAD,VII/16-17, 261-263
CR  - Uçan, A. (1994). Müzik Eğitimi, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
CR  - Uslu, F, (2012) İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Okula Yönelik Aidiyeti: Öğretmen-Öğrenci İlişkisi, Akran İlişkisi Ve Aile Katılımının Rolü
CR  - Yager, J. (2002) Arkadaşlık acıtmaya başladığında, (Çev: Aslı Mercan), Beyaz Balina Yayınları, İstanbul.
CR  - Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2003). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/guebd/issue//341481
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/354744
ER  -