@article{article_341663, title={OKUL MÜDÜRLERİNİN PATERNALİST LİDERLİK DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ}, journal={Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={17}, pages={518–534}, year={2018}, DOI={10.17755/esosder.341663}, author={Dağlı, Abidin and Ağalday, Bünyamin}, keywords={Liderlik,paternalist liderlik}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu
araştırmanın amacı, <b> </b>kamu </span> <span lang="es" style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;" xml:lang="es">ortaokullarında görevli
öğretmenlerin kendi okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarına
ilişkin </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">algılarının
nasıl olduğunu saptamaktır. Araştırma, betimsel tarama modelinde yapılmıştır.
Araştırmanın örneklemini, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Mardin il </span> <span lang="es" style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;" xml:lang="es">merkezinden basit seçkisiz
örnekleme yöntemi ile seçilen 20 ortaokul ve bu okullarda görevli 261 öğretmen
oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, 
Dağlı ve Ağalday (2017) tarafından geliştirilen <i>“Okul Müdürlerinin Paternalist Liderlik Davranışları Ölçeği” </i>
kullanılarak elde edilmiştir. Anlamlılık düzeyi .05 olarak alınmıştır.
Verilerin analizi sonucunda ulaşılan bazı önemli bulgular şunlardır:
Öğretmenlerin kendi okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarına
ilişkin algılarının genel ortalaması <i>“çok
katılıyorum” </i> düzeyinde olduğu saptanmıştır. Öğretmen algılarına göre okul
müdürlerinin en düşük düzeyde sergiledikleri patarnalist liderlik davranışı <i>“otoritelerini kendilerine menfaat sağlamak
için kullanmaları </i> </span> <i> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">” </span> </i> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">iken en yüksek
düzeyde sergiledikleri davranış ise </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> <i>“okul </i> </span> <i> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">dışından
gelen haksız eleştirilere karşı öğretmenlerini koruması” </span> </i> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">davranışıdır. <i> </i>Ö </span> <span lang="es" style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;" xml:lang="es">ğretmenlerin kendi okul müdürlerinin “ <i>yardımsever
liderlik” </i>boyutuna ilişkin algıları arasında <i>“sendika üyeliği” </i> ve <i>“cinsiyet” </i>
değişkenlerine göre anlamlı bir fark saptanmıştır. Araştırmanın sonucunda,
uygulayıcı ve araştırmacılara yönelik önerilerde bulunulmuştur.  </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> </p> <p> </p>}, number={66}, publisher={Cahit AYDEMİR}