@article{article_343074, title={TÜRKİYE’DE BİR PSİKOLOG TARİH DERS KİTABI YAZARI OLDU: PSİKOLOG ALİ HAYDAR TANER ve ORTAOKUL İÇİN TARİH-II ÜZERİNE}, journal={Turkish History Education Journal}, volume={6}, pages={215–242}, year={2017}, DOI={10.17497/tuhed.343074}, author={Ata, Bahri}, keywords={Tarih Ders Kitabı,Ali Haydar Taner,Ortaokul}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.45pt;line-height:150%;"> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">Bu çalışmanın amacı 1940 ve 1948 yılları arasında Talim
ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından onaylanan ve okutulan psikolog Ali
Haydar Taner’in (1883-1956)  ismini
taşıyan <i>Ortaokul İçin Tarih II </i> ders
kitabını  geniş bir bakış açısı içinde
ele almaktır.  </span> <span style="font-family:ArialMT;">Bu çalışmada üç alt
probleme cevap verilecektir; </span> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;"> </span> </p> <p> </p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:46.35pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;line-height:150%;"> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">1- <span style="font-size:7pt;line-height:normal;font-family:’Times New Roman’;">    </span> </span> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">Ali Haydar Taner, <i>Ortaokul İçin Tarih II </i> kitabına “yazan” olarak neden ve nasıl
geçmiş olabilir? </span> </p> <p> </p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:46.35pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;line-height:150%;"> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">2- <span style="font-size:7pt;line-height:normal;font-family:’Times New Roman’;">    </span> </span> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">Cumhuriyetin ilk yıllarından 1940’a
kadar Millî Eğitim Bakanlığı’nın okul ders kitaplarının basılmasına yönelik
uygulamaları nasıldı? </span> </p> <p> </p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:46.35pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;line-height:150%;"> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">3- <span style="font-size:7pt;line-height:normal;font-family:’Times New Roman’;">    </span> </span> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">Ali Haydar Taner imzalı <i>Ortaokul için Tarih II </i>’nin içeriğinin
bir önceki baskılarla (1937 baskısı)  benzer ve farklı yönleri nelerdir? </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:42.55pt;line-height:150%;"> <span style="font-family:Arial, ’sans-serif’;">1934’te
okutulmaya başlanan Ortamektep I-II-III ders kitaplarına yönelik pedagojik
eleştiriler, 1937 sonrası oluşturulan komisyonlarda çözülmeye çalışıldı.
1940’dan sonra Ortaokul Tarih II kitabın üzerinde  Ali Haydar Taner ismi görülmektedir. 1943’te
toplanan II. Maarif Şurası ile bu iyileştirme çabalarının daha geniş katılımla
meşru bir zemine oturması sağlandı. Türkiye’de geçmişte tarih ders
programlarındaki köklü değişimler, tarih ders kitaplarının tekâmül etmesini engellemiştir. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:normal;"> <br /> </p> <p> </p>}, number={2}, publisher={Ahmet ŞİMŞEK}