TY  - JOUR
TT  - Kitap Tanıtımı: Editörü; Öztürk, C. (2012) Sosyal Bilgiler Öğretimi Demokratik Vatandaşlık Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi
AU  - Çağır, Sibel
PY  - 2017
DA  - December
JF  - International Journal of Field Education
JO  - IJOFE
PB  - Şahin ORUÇ
WT  - DergiPark
SN  - 2149-3030
SP  - 99
EP  - 104
VL  - 3
IS  - 2
KW  - Social studies
KW  - learning and teaching
KW  - democratic citizenshi
KW  - constructivist approach
N2  - Sosyal bilgiler uzun yıllar farklı şekillerdetanımlanmıştır. Bunun nedeni sosyal bilgilerin bir disiplinler arası dersolması, hem sosyal ve beşeri bilimler hem de doğa bilimleri ile iç içeolmasıdır. Sosyal bilgiler vatandaşlık eğitimiyle doğrudan ilişkilidir. Bunedenle içerisinde birçok soyut kavramın olması kavram karışıklığı veyanılgısına neden olduğu gibi tanımını güç kılmıştır. Sosyal bilgiler alanındaçok fazla kitap yazılmasına rağmen dersin tüm hatlarını barındıran kitaplaroldukça azdır. ‘Sosyal Bilgiler Öğretimi Demokratik Vatandaşlık Eğitimi’ kitabısosyal bilgileri geniş bir bakış açısıyla ele almış ve okuyucunun sosyal bilgilereilişkin tüm sorularını cevaplayabilecek niteliktedir. Bu kitap sosyal bilgilerinanlamından, tarihsel gelişim sürecinden, temel kavramlardan, dersin içeriğinden,planlama sürecinden, temel yaklaşımlardan, programdan ölçme değerlendirmekonularına kadar kapsamlı bir şekilde yazılmıştır. Öğretmenlerin programıuygulaması konusunda yapabileceği etkinliklere, konuların öğretimine,becerilerin kazandırılmasına kadar pek çok yönde yol gösterici olmuştur. Aynızamanda kitap başlığına uygun olarak yapılandırmacı yaklaşım ışığındademokratik vatandaşlık eğitimi ele alınmıştır.
CR  - ÖZTÜRK, C. (Ed.). (2012) Sosyal bilgiler öğretimi demokratik vatandaşlık eğitimi, 3. Bs. Ankara, Pegem Akademi
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijofe/article/345097
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/396340
ER  -