TY  - JOUR
TT  - YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİCİLERİ İÇİN YENİLİKÇİ VE UYGULANABİLİR TEKNOLOJİK YÖNTEM ÖNERİSİ
AU  - Özkan, Tülay
AU  - Demir, Kemal
AU  - Özdemir, Ayşegül
PY  - 2017
DA  - December
Y2  - 2017
JF  - The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
JO  - JILSES
PB  - Ahmet KARA
WT  - DergiPark
SN  - 2458-9012
SP  - 143
EP  - 150
VL  - 3
IS  - 2
KW  - Teaching Turkish as a Second Language
KW  - Method
KW  - Turkish
KW  - Method sharing
KW  - FLT.
N2  - Türkçe öğrenmeye artan ilgi,Türkçe öğretiminin yaygınlaştırılmasının gerekliliğini ve bu alanda yetişmişinsan kaynaklarına olan ihtiyacı nitelik ve nicelik bakımından artırmıştır. Bu çalışmanınamacı, akademisyen/eğitmenlerin yenilikçi, uygulanabilir ve teknoloji destekliyaklaşımlara karşı farkındalığını artırmak, yaratıcılıklarını keşfetmelerinisağlamak, akademik/mesleki gelişimlerine katkıda bulunmak ve tüm bunlar için biryöntem önermektir. Yöntem yabancı dil olarak Türkçe öğreticilerinin bir arayagelmesini sağlayarak öğretimde uygulanabilecek yeni yöntemlerin paylaşılması veuygulanması için yapılacak akademik bir çalışmanın uygulanışıdır. Önerdiğimizyöntem sayesinde, bu yaklaşımlarpaylaşılarak, eğitmenler birbirlerinden ilham alacak, kurulması planlananpaylaşım platformuyla bilgi alışverişi halkası genişleyecek, yeni yorumlar vefarklı bakış açılarıyla zenginleştirilerek birçok öğreticiye yardımcıolacaktır. Hedefimiz bu yöntem ile yabancı dil olarak Türkçe öğretimini dahailgi çekici kılmak, etkili öğretimi sağlamak ve öğrenim sürecini daha eğlencelihale getirmektir.
CR  - Altunbay, Müzeyyen (2012). “Dil Öğreniminde ve Öğretiminde Tiyatronun Kullanımı ve Tiyatronun Temel Dil Becerilerine Katkısı” ,Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic  Volume 7/4, Fall , Ankara, S. 747-760.
CR  - Arslan, Mustafa ve Gürsoy, Aynur (2008). Rol Yapma ve Drama Etkinlikleriyle Yabancılara Türkçe Öğretiminde Motivasyonun Sağlanması, Ege Eğitim Dergisi (9) 2: 109-124
CR  - Barın, Erol (2004). Yabancılara Türkçe Öğretiminde İlkeler, Türkiyat Araştırmaları Dergisi Hacettepe Üniversitesi, Güz, sayı 1, Issn 1305-5992
CR  - Bozavlı, Ebubekir (2014). “Yabancı Dil Öğretiminde Alternatif bir Okul Modeli”, The Journal of Academic Social Science Yıl:2, Sayı:1,, S. 110-120
CR  - Bausch, Karl-Richard vd. (1995). Handbuch Fremdsprachenunterricht Verlag Francke, Tübingen und Basel
CR  - Demir, Kemal (2016). Die emotionale Einstellung der Daf-Lerner zum Deutschen: Eine Fallstudi,Doktora tezi Çukurova Üniversitesi
CR  - Erdem, Mehmet Dursun ve Memiş, Muhammet Raşit (2013).’’Yabancı Dil Öğretimde Kullanılan Yöntemler, Kullanım Özellikleri ve Eleştiriler’’ Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 8/9 Summer 2013, S. 297-318, Ankara
CR  - Göçer, Ali ve Moğul, Selçuk (2011). ’’Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi ile İlgili Çalışmalara Genel Bir Bakış’’ Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 6/3 Summer 2011, p. 797-810
CR  - Kara, Ömer Tuğrul (2000). Türkçe Öğretiminde Yaratıcı Drama Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Ens. Erzurum.
CR  - Karababa, Canan (2009).’’ Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Ve Karşılaşılan Sorunlar’’Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences, year: 2009, vol: 42, no: 2, 265-277
CR  - Kavcar, Cahit (2004). Türkçe Öğretimi, Engin Yayınları, Ankara
CR  - Kuzu, Tülay Sarar (2004).’’ Etkileşimsel Model’e Uygun Okuma Öğretiminin Türkçe Bilgilendirici Metinleri Anlama Düzeyine Etkisi’’ Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, yıl: 2004, cilt: 37, sayı: 1 ss 55-77 Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences, year: 2004, v: 37, issue: 1 pp.55-77
CR  - Lakoff, George ve Johnson, Mark (1999). Philosophy in the flesh the embodied mind and its Challenge, Published by basic books a member of Perseus books group.
CR  - Mavaşoğlu, Mustafa ve Tüm, Gülden (2010). Türkçenin Yabancı Dil (TYD) Olarak Öğretiminde Çukurova Üniversitesinin Uygulamaları, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri, http://turkoloji.cu.edu.tr/YENI%20TURK%20DILI/mustafa_mavasoglu_guldem_tum_turkcenin_tabanci_dil_ogretimi_cukurova.pdf [Erişim: 22.2.2017]
CR  - Özbay, Murat (2011). Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri II, Öncü Kitap, Ankara.
CR  - Sever, Sedat (2000). “Ortaöğretimde Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Programlarının Değerlendirilmesi” Uzmanlık Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1985.Türkçe Öğretimi ve Tam Öğrenme. Ankara: Anı Yayıncılık, 2000.
CR  - Tüm, Gülden (2010).’’Türkçenin Yabancı Dil (TYD) Olarak Öğretiminde Çukurova Üniversitesinin Uygulamaları, Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri ‘’
CR  - Wessels, Charlyn (1987). Drama (Series Ed. Maley Alan for Resource books for teachers), Oxford University Press. Oxford.
CR  - Yorulmaz, Bülent. (2000). “Öğretmen ve Öğrenci Açısından Türkçe Öğretiminde Kitap ve Yöntem Sorunu”. Uluslararası Dünyada Türkçe Öğretimi Sempozyumu, 11-13 Mayıs 2000, İstanbul. Ankara Üniversitesi TÖMER Dil Öğretim Merkezi. Ankara Üniversitesi  Basımevi. S.195.
CR  - URL1: T.C. İçişleri Bakanlığı Göç İdaresi Genel Müdürlüğü http://www.goc.gov.tr/icerik3/ikamet-izinleri_363_378_4709 [Erişim: 31. 3. 2017]
CR  - URL2:T.C. Başbakanlık Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı, Türkiye Bursları, https://www.turkiyeburslari.gov.tr/,  [Erişim: 31.3.2017]
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/jilses/issue//351512
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/384014
ER  -