@article{article_354362, title={Şark Medreselerinin Kurumsal Yapısı ve İşleyişi: Mardin örneği}, journal={Artuklu Akademi}, volume={2}, pages={49–83}, year={2015}, author={Bala, Sabahattin}, keywords={Medrese,Güneydoğu Anadolu Medreseleri,Din Eğitimi,Eğitim Sosyolojisi}, abstract={<span style="font-size:10.0pt;line-height:115%; font-family:"Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:TR;mso-fareast-language:TR;mso-bidi-language:AR-SA; mso-bidi-font-style:italic">İslam eğitim tarihi içerisinde medreseler önemli roller üstlenmiş ve faaliyet gösterdikleri coğrafyalara önemli katkılar yapmıştır. Anadolu’daki birçok medrese, 1924’te kabul edilen Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile kapatılmasına rağmen Doğu ve Güneydoğu’da ve kısmen Karadeniz’de varlığını devam ettirmiştir. Özellikle Doğu ve Güneydoğu’da, söz konusu medreseler, birer gayr-ı resmî eğitim kurumu olarak belli bir işleyiş çerçevesinde faaliyetlerine devam etmektedir. Bu makale Mardin örneği üzerinden, Doğu ve Güneydoğu medreselerinin kurumsal yapı ve işleyişlerini ele almıştır. Bu çerçevede Mardin’deki medreselerde bulunan medreseli eğitimcilerle yapılandırılmış ve yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmış, öğrencilere anketler uygulanmış; elde edilen veriler tahlil edilmiştir. </span>}, number={2}, publisher={Mardin Artuklu Üniversitesi}