TY  - JOUR
TT  - Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrencilerin        Medyaya Yönelik Metafor Algıları
AU  - Mertol, Hüseyin
AU  - Karabulut, Rıdvan
AU  - Alkan, Ayşe
PY  - 2017
DA  - December
JF  - Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
PB  - Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2149-0767
SP  - 187
EP  - 196
VL  - 3
IS  - 2
KW  - Metaforik algı
KW  - Medya
N2  - Bu çalışmada Bilim Sanat Merkezine devam eden 8-14 yaş grubundaki üstünyetenekli/zekalı 25 öğrenciye metafor analizi yöntemi kullanılarak medyayailişkin düşünceleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilermedyaya yönelik düşüncelerini belirlemek için ‘Medya…….gibidir/benzemektedir.Çünkü……’cümlesini tamamlamaları istenmiştir.Verilerinanalizinde ve yorumlanmasında içerik analizi kullanılmıştır. Üstünyetenekli/zekalı öğrenciler medyaya yönelik 26 metafor üretmiştir. Ortaya çıkanmetaforlar kategoriler ayrılmıştır. Bu kategoriler bilgilendirme işlevi olarakmedya, farkındalık yaratma ve eğitim işlevi olarak medya, toplumsallaştırmaişlevi olarak medya, eğlendirme işlevi olarak medya, kamoyu oluşturma ve gündembelirleme işlevi olarak medya olarak sınıflandırılmıştır. Sonuç olarak: Üstünyetenekli/zekalı öğrencilerin medyaya yönelik düşüncelerinin genel medyanınbilgi amaçlı kullanılması gerektiği görüşüne vardıkları bulgulanmıştır
CR  - Baines, L. ve Dial, M. (1995). Scripting Screenplays: An Idea For Integrating Writing, Re¬ading, Thinking, And Media Literacy. The English Journal. Vol. 84, Issue: 2, ss. 86-91.
CR  - Burkhardt, G., Monsour, M., Valdez, G., Gunn, C., Dawson, M., Lemke, C., Coughlin, E., Thadani, V., & Martin, C. (2003). Literacy in the digital age. [Online] 20 Mayıs 2015 tarihinde http://pict.sdsu.edu/engauge21st.pdf adresinden erişilmiştir.
CR  - Hobbs, R. (1998). Medya okuryazarlığı hareketinde yedi büyük tartışma, (Çeviren: Melike Türkan Bağlı). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 37(1), 122-140
CR  - Kartal, O. Y. (2007). Ortaöğretim 10. sınıf öğrencilerinin televizyon dizilerindeki mesaj¬ları algılamalarında medya okuryazarlığının etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı, Çanakkale.
CR  - Kline, S., Stewart, K, & Murphy D. (2006). Media Literacy İn The Risk Society: Toward A Risk Reduction Strategy. Canadian Journal of Education. Vol. 29,Issue: 1, ss. 131-153.
CR  - Meb, (2009). Medya okuryazarlığı öğretmen kılavuz kitabı, Meb, Devlet Kitapları, 2. Baskı. İstanbul: İhlas Gazetecilik.
CR  - Moser, K. S. (2000). Metaphor Analysis in Psychology-Method, Theory, and Fields of Application. Forum: Qualitative Research
CR  - Mihailidis, P. (2008). Beyond Cynicism: how media literacy can make students more engaged citizens. Doctor of Philosophy Thesis. Faculty of the Graduate Schoolof the University of Maryland, USA.
CR  - Onursoy, S.(2017). Sosyal  Medya Tüketicilerinin Derin Metaforları: Sosyal Medya Üzerine Bir ZMET Çalışması. 1st International Conference on New Trends in Communication
CR  - Real,Y. M. (2008). An assessment of the relationship between creatıvıty and ınformation and media literacy skills of community college students for a selected major. PhD Thesis. Pepperdine University Graduate School of Education and Psychology, Malibu, USA.
CR  - Rtük, (2007). İlköğretim medya okuryazarlığı dersi öğretmen el kitabı. Ankara. [Online]15Mayıs2014tarihinde http://www.medyaokuryazarligi.org.tr/kaynaklar/MEDYAlkitabı.doc adresinden erişilmiştir.
CR  - Thoman, E. (2003). Skills and strategies for media education. [Online] 17 Nisan 2015 tarihinde http://www.medialit.org/reading_room/pdf/CMLskillsandstrat.pdf adresinden erişilmiştir
CR  - Tigga, R. (2009). Rise, decline, and re-emergence of media literacy education in the United States: 1960-2000. PhD Thesis. Faculty of the Graduate School, Marquette University, Wisconcin, USA.
CR  - Ülker, M.(2012).Medya Okuryazarlığı Dersi Öğretmen Kılavuz Kitabının Öğretim Programı ile Tutarlılığının Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Doktora tezi, Ankara.
CR  - Yıldırım, A. ve Şimek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
CR  - Wehmeyer, J. (2000). Critical Media Studies And The North American Media Literacy Movement. Cinema Journal. Vol. 39, Issue: 4, ss. 94-101.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/aeusbed/issue//356746
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/389877
ER  -