TY  - JOUR
TT  - Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeyleri ve Bunu Etkileyen Faktörler: Sakarya Örneği
AU  - Danış, Mehmet Zafer
AU  - Yıldız, Recep
AU  - Tekin, Huri Ece
AU  - Alkan, Pınar
PY  - 2017
DA  - November
DO  - 10.17828/yalovasosbil.364331
JF  - Yalova Sosyal Bilimler Dergisi
JO  - YSBD
PB  - Yalova Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2146-1333
SP  - 9
EP  - 22
VL  - 7
IS  - 14
KW  - Loneliness
KW  - University
KW  - Social Environment
KW  - Social Work
KW  - Social Work Education
N2  - Ġnsanlar yaratılıĢ itibariyle sosyal varlıklardır. KiĢiler arası pozitif ve özel iliĢkilerkurmaya ve sürdürmeye çalıĢırlar. Yalnızlık, kiĢinin duygu durumunu, sosyalbecerilerini ve sosyalleĢmesini etkilemektedir. Sakarya Üniversitesi Sosyal HizmetBölümü öğrencilerinin yalnızlık düzeylerinin tespit edilmesi amacıyla, 2016-2017akademik yılı bahar döneminde, eğitimlerine devam eden 512 sosyal hizmet bölümüöğrencisinden 224 katılımcıyla gerçekleĢtirilen araĢtırmada, Peplau ve Perlman’nıngeliĢtirdiği ve Demir tarafından 1989 yılında Türkçe’ye uyarlanan, UCLA YalnızlıkÖlçeğinin yanı sıra, öğrencilerin sosyo demografik, ekonomik durumlarını tespitedebilmek amacıyla kiĢisel bilgi formu kullanılmıĢtır.AraĢtırmaya katılan öğrencilerin UCLA Yalnızlık Ölçeğinden aldıkları puanlar ilekiĢisel bilgi formundaki cevaplar karĢılaĢtırılarak yalnızlık düzeylerini etkileyenfaktörler tespit edilmeye çalıĢılmıĢtır. AraĢtırma sonucunda; öğrencilerin yalnızlıkdüzeyleri ile cinsiyet değiĢkeni arasında istatistiki açıdan anlamlı bir iliĢkiyerastlanmazken (p>0,05), öğrenim gördükleri sınıf değiĢkenine göre, yalnızlıkdüzeylerinin istatistiki olarak anlamlı bir biçimde farklılaĢtığı saptanmıĢtır (p<0,05).Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) neticesinde yapılan, Post-Hoc ÇokluKarĢılaĢtırma testi sonuçlarına göre; sınıf düzeyi arttıkça, öğrencilerin okula vearkadaĢ çevresine adaptasyon sağlamaları ile birlikte yalnızlık düzeylerindeistatistiksel olarak anlamlı bir azalmanın meydana geldiği tespit edilmiĢtir.
CR  - BĠLGĠÇ, A. (2000). ArkadaĢlık Becerisi Eğitiminin Ġlköğretim 2. Kademe Öğrencilerinin Yalnızlık
Düzeylerine Etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
CR  - BĠLGĠN, N. (1996). İnsan İlişkileri ve Kimlik, Ġstanbul: Sistem Yayıncılık.
CR  - BULUġ, M. (1996). Ergen Öğrencilerde Denetim Odağı Yalnızlık Düzeyi ĠliĢkisi. Yayınlanmamış
Yüksek Lisans Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, Ġzmir.
CR  - BULUġ, M. (1997). “Üniversite Öğrencilerinde Yalnızlık”, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 3: 82-90.
CR  - DANIġ, M. Z. (2006). “DavranıĢ Bilimlerinde Ekolojik Sistem YaklaĢımı”, Aile ve Toplum Dergisi,
Yıl: 8, 3 (9): 45-54.
CR  - DEMĠR, A. (1989). “Yalnızlık Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirliliği”, Psikoloji Dergisi, 7(23), 14-18.
CR  - DUY, B. (2003). BiliĢsel-DavranıĢçı YaklaĢıma Dayalı Grupla Psikolojik DanıĢmanın Yalnızlık ve
Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Üzerine Etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
CR  - ERÖZKAN, A. (2004). “Lise Öğrencilerinin Bağlanma Stilleri ve Yalnızlık Düzeylerinin Bazı
DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi”, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4 (2), 155-175.
CR  - ESKĠN, M. (2001). “Ergenlikte Yalnızlık BaĢ Etme Yöntemleri ve Yalnızlığın Ġntihar DavranıĢı ile
ĠliĢkisi”, Klinik Psikiyatri Dergisi, 4 (1), 5-11.
CR  - GENÇTAN, E. (1998). İnsan Olmak, Ġstanbul: Metis Yayınları.
CR  - GÜNDOĞAN, A. O. (2017). “Yalnızlık ve DayanıĢma”,
http://www.aliosmangundogan.com/pdf/makale/ EriĢim: 05.11.2017.
CR  - ĠMAMOĞLU, O. ve GÜLTEKĠN, Y. (1993). “Gazetelerde Kadın ve Erkeğin Temsil EdiliĢi”, FTürk
Psikoloji Dergisi, 8 (2), 23–30.
CR  - KAĞITÇIBAġI, Ç. (2006). Yeni İnsan ve İnsanlar, Ġstanbul: Evrim Yayınları.
CR  - KARASAR, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi, 14. Baskı, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
CR  - KILINÇ, H. (2005). Ergenlerin Yalnızlık Düzeyleri ve KiĢilerarası ĠliĢkilerle Ġlgili BiliĢsel Çarpıtmaları Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
CR  - RUSSELL, D., PEPLAU, L. A., ve FERGUSON, M. L. (1978). “Developing a measure of
loneliness”, Journal of Personality Assessment, 42 (3), 290-294.
CR  - RUSSELL, D., PEPLAU, L. A., ve CUTRONA, C. E. (1980). “The Revised UCLA Loneliness Scale:
Concurrent and Discriminant Validity Evidence”, Journal of Personality and Social
Psychology, 39(3), 472-480.
CR  - YOLCUOĞLU, Ġ. (2016). Sosyal Çalışma/Sosyal Hizmet Bilim ve Mesleğine Giriş, Ġstanbul: Nar
Yayınevi.
UR  - https://doi.org/10.17828/yalovasosbil.364331
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/379903
ER  -