@article{article_365880, title={TUTUMUN RİDİT ANALİZİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ}, journal={Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi}, year={2014}, author={Tektaş, Necla and Aydın, Mihriban}, keywords={Ridit Analizi, Tutum, Teknoloji ve Tasarım Dersi}, abstract={Bu araştırmada, tutumların değerlendirilmesi için geleneksel yöntemlerden farklı bir yöntem olan Ridit analizi kullanılmıştır. Tutum ölçeklerinin analizinde frekansların yerine ölçeğe verilen cevapları doğrudan kullanarak çözümleyen Ridit Analizi ile öğrencilerin Teknoloji ve Tasarım Dersine yönelik tutumları araştırılmıştır. Araştırmada; Mardin ili ve ilçelerinde 2012-2013 öğretim yılı ikinci döneminde 6.,7. ve 8.sınıfta öğrenim gören öğrencilerden anket uygulaması yapılarak veriler toplanmıştır. Veri toplama aracı olan anket; iki bölümden oluşmaktadır. Anketin, birinci bölümünde öğrenciler ile ilgili bilgiler, ikinci bölümde Teknoloji ve Tasarım Dersine Yönelik Tutum Ölçeği yer almaktadır. Bu araştırmada; öğrencilerin Teknoloji ve Tasarım Dersindeki düzen, kurgu ve yapım kuşaklarını sevme durumlarına göre değerlendirilmesi tutum ölçeğindeki ifadeler bazında yapılarak ridit dereceleri hesaplanmıştır. Öğrencilerin hesaplanan ridit puanları sonucunda Teknoloji ve Tasarım Dersine tutumların olumlu olduğuna ulaşılmıştır.}, number={43}, publisher={Akademik Bakış}