@article{article_368616, title={Tıp eğitiminde klinik dönemde kullanılabilecek değerlendirme yöntemlerinden örnekler}, journal={Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi}, volume={31}, pages={153–169}, year={2017}, author={Yalabık, Hanım Ahu and Musal, Berna}, keywords={Tıp Eğitimi,Klinik Yeterlik,Performans Değerlendirme}, abstract={<span style="font-size:8.5pt;line-height:115%;font-family:’Book Antiqua’, serif;">Tıp eğitiminde bilişsel,
psikomotor ve duyuşsal alanları değerlendirmede tek bir yöntem kullanımı yeterli
değildir. Hedeflere uygun çoklu ve güncel değerlendirme yöntemlerinin birlikte
kullanılması gerektiği düşünülmektedir. Bu derlemede, nesnel örgün klinik
sınavlar, mini klinik değerlendirme sınavı, senaryo uygunluğu testi, portfolyo
ve 360 derece değerlendirme gibi </span> <span lang="en-us" style="font-size:8.5pt;line-height:115%;font-family:’Book Antiqua’, serif;" xml:lang="en-us">klinik
dönemde kullanılabilecek değerlendirme </span> <span style="font-size:8.5pt;line-height:115%;font-family:’Book Antiqua’, serif;">yöntemlerinin
tanım, kullanım amaçları, planlama, uygulama, kısıtlılık ve avantajları
hakkında özet bilgiler sunulması amaçlanmıştır. </span>}, number={3}, publisher={Dokuz Eylül Üniversitesi}