@article{article_36973, title={DRAMA VE DİL ÖĞRETİMİ: DRAMANIN SÖZLÜ DİL ÖĞRETİMİNDE ETKİSİ}, journal={Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi}, year={2010}, url={https://izlik.org/JA85NB22GF}, author={Er, Abdullah}, abstract={ÖZET <br />Dil, göstergeler sistemi aracılığıyla insanın iletişim kurma ve kendini ifade <br />etme yetişidir. Dil öğretimi okulların öncelikli amaçları arasındadır. Bu bağlamda <br />drama, çocuk ve çocuğun sözlü dilinin gelişimi için bir araç olarak görülmekledir. <br />İletişim ve öğrenim aracı olarak drama çocuğun dil öğrenimine, vücudıeyla, sesiyle, <br />benliğiyle katılımım sağlamakta ve böylelikle onun yaratıcılığını ve sözlü dil <br />becerisini geliştirmekledir. Bu makalede bu savın doğruluğu ortaya konmaya <br />çalışılmıştır. Dr amanın sözlü dile etkileri ele alınmıştır. <br />Anahtar sözcükler: drama, sözlü dil, dil öğretimi, iletişim. <br /> <br />ABSTRACT <br />The language is faculty of the man to express and communicate by means of <br />a system of signs, its conquest and its control are top priority of the schools. In this <br />context the drama seems a means of training and development of the child and its <br />oral language. Communication and means of expression, it allows has the child to <br />bring into play his body, its voice, offers possibilities of prolongations in the field of <br />the oral language, in a total step of creation. In this article, one will try to check this <br />assumption. One will analyze the interactions of the drama with the oral language. <br />Key words: drama, oral language, teaching of the language, communication}, number={8}