@article{article_372807, title={Ortaöğretim Öğrencilerinin Tahripçi Davranışlarda Bulunma ile Dindarlık Düzeyleri Arasındaki İlişki}, journal={Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)}, volume={17}, pages={1–18}, year={2017}, author={Kayıklık, Hasan and Kalgı, Mehmet Emin}, keywords={Tahripçilik,dindarlık,inanç,ibadet,ahlâk}, abstract={<p> <span style=’margin: 0px; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 9pt;’> <i>Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim düzeyinde eğitim-öğretim gören öğrencilerin dindarlık ve tahripçilik düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek ve bunu bazı değişkenler açısından incelemektir. Genel tarama modelinde olan bu araştırmanın verileri, <span style="margin: 0px;">  </span>Ergen Tahripçilik Ölçeği, Dinsel Yaşayış Ölçeği ve geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ile elde edilmiştir. Öğrencilerin dindarlık ve tahripçilik düzeyleri ile ilgili bulgular, <span style="margin: 0px;">  </span>Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu, tek yönlü varyans analizi ve basit regresyon analizi kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmanın örneklemini, Şanlıurfa/Siverek ilçesinin genel liselerinde okuyan ve basit tesadüfî yolla seçilen 400 öğrenci oluşturmaktadır. Bunların <span style="margin: 0px;">  </span>%66’sı (264) kız, %34’ü (136) ise erkektir. <span style="margin: 0px;">  </span>Ortaöğretim öğrencileri için, din-önem düşüncesi, öznel dindarlık algısı ve okul türü değişkeni öğrencilerin tahripçilik davranışlarına göre anlamlı bir farklılık göstermiştir. Dindarlığın ahlak boyutu ile tahripçilik arasındaki ilişkiye bakıldığında, ahlak boyutu tahripçilik puanlarındaki varyansın %5’ini açıklamaktadır. Genel dinsel yaşayış ile tahripçilik arasındaki korelasyonun düşük düzeyde negatif olduğu ve genel dinsel yaşayış ile tahripçilik arasında anlamlı bir ilişkinin bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır (r= -.14 p< .01). </i> </span> <b> </b> <i> </i> <u> </u> <sub> </sub> <sup> </sup> <strike> </strike> <br> </p>}, number={2}, publisher={Çukurova Üniversitesi}