@article{article_372971, title={ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNE VE BİREYSEL YENİLİKÇİLİK SEVİYELERİNE ETKİSİ}, journal={Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi}, volume={7}, pages={221–236}, year={2017}, url={https://izlik.org/JA95XS39YR}, author={Büyükbeşe, Tuba and Direkçi, Emre and Erşahan, Burcu}, keywords={DUYGUSAL ZEKA,YENİLİKÇİLİK,İLETİŞİM}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;text-justify: inter-ideograph;text-indent:35.45pt"> <span style="font-size: 10pt; font-family: Cambria, serif;">Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin duygusal zekâlarının iletişim becerilerine ve bireysel yenilikçilik seviyelerine etkisini incelemektir. Sonuçların değerlendirilmesi, korelasyon ve regresyon analizleriyle yapılmıştır. Gaziantep ilinde bulunan 3 üniversitenin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) öğrencileri arasından tesadüfî olarak seçilen 203 üniversite öğrencisi üzerinde yapılan bu araştırma sonucunda; duygusal zekânın iletişim becerisini ve bireysel yenilikçiliği olumlu yönde etkilediği belirlenmiştir. <o:p> </o:p> </span> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6.0pt;text-align:justify;text-justify: inter-ideograph;text-indent:35.45pt"> <b> <span style="font-size: 10pt; font-family: Cambria, serif;">Anahtar Kelimeler: </span> </b> <span style="font-size: 10pt; font-family: Cambria, serif;">Duygusal zekâ, Yenilikçilik, İletişim. <b> <o:p> </o:p> </b> </span> </p>}, number={2}