TY  - JOUR
TT  - PEDAGOGICAL GENRE APPROACHES: A THEORETICAL STUDY /Eğitbilimsel Tür Yaklaşımları: Kuramsal Bir Çalışma
AU  - Geçikli, R.a.merve
PY  - 2013
DA  - July
JF  - Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
PB  - Atatürk Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1302-3241
SP  - 99
EP  - 112
VL  - 0
IS  - 27
LA  - tr;en
N2  - The concept of genre, becoming more common and comprehensive, hasbeen the raising issue in various platforms from workplace to media and toacademia in terms of application and instructionin the last thirty years. Such that,besides the abundance of the definitions proposed on genre, there have been alsomany different conventions presented on the content, structure, system, of andtraining on particular genre based on the cultures, contexts, and discourses inwhich it is used and produced. That is, genre has become a multidimensional andmultifold pehomenon. Concordantly, this study presents one of these aspects,“the genre notion in the written discourse”, by promoting a specific point of thecontent, which is “genre pedagogies” followed to teach genres. By this way,The study provides knowledge on the different pedagogical approaches to genreinstruction proposed by important scholars in the field, and thus draws thetheoretical framework of genre pedagogy, actually, through which it is believedthat genre awareness will beentailed.Key Words: Genre; Genre PedagogiesTür kavramı, uygulama ve eğitim noktasında, son otuz yıldır, iş yerindenmedyaya ve akademik çevreye birçok platformda yaygın ve kapsamlı bir şekildeön plana çıkan bir konudur. Öyle ki, tür kavramı üzerine ortaya atılmış tanımçeşitliliğinin yanısıra, belirli bir türün öğretimi, sistemi, yapısı ve içeriği üzerine,kullanıldığı ve üretildiği ortam, bağlam ve kültürlere dayalı olarak sunulmuşolan birçok farklı eğilimde bulunmaktadır. Yani, tür çok boyutlu ve çok çeşitli birolgu haline gelmiştir. Bu bağlamda, bu çalışma bu boyutlardan birini oluşturan“yazma ortamında tür kavramını” konunun özel bir noktası olan “türeğitbilimlerine” değinerek sunmaktadır. Bu yolla, çalışma alanda önemliuzmanlar tarafından tür eğitimi üzerine ortaya atılmış olan farklı eğitbilimselyaklaşımlar hakkında bilgi vermekte ve böylece tür eğitbiliminin kuramsalçercevesini çizmektedir. Aslında, bu şekilde bir sunumla, tür bilinçliliğinisağlayacaktır.Anahtar Kelimler: Tür; Tür Eğitbilimleri
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue//37417
ER  -