@article{article_375215, title={Tıpta Farklı Uzmanlık Alanlarında Eğitim Süresince Anatomi Dersi Gereksinimi}, journal={Tıp Eğitimi Dünyası}, volume={17}, pages={50–55}, year={2018}, DOI={10.25282/ted.375215}, author={Behram Kandemir, Yasemin and Sindel, Muzaffer and Şenol, Yeşim}, keywords={Anatomi,Tıp,Eğitim}, abstract={<p class="Default" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <b>Amaç </b> </p> <p class="Default" style="text-align:justify;line-height:200%;">Bu çalışmada,
2017-2018 eğitim-öğretim yılında, tıp fakültesinde uzmanlık eğitimi alan
hekimlere, kendi uzmanlık alanlarında anatomi eğitiminin öneminin belirlenmesi
amacıyla bir anket çalışması yapılmıştır. </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <b> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Gereç ve Yöntem </span> </b> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Akdeniz Üniversitesi tıp fakültesinde 6 farklı branşta (Radyoloji,
Plastik Cerrahi, Genel Cerrahi, Göğüs Cerrahisi Ortopedive Anestezi) uzmanlık eğitimi
alanı asistan hekimlere, araştırmacı tarafından 6 sorudan oluşan, uzmanlık
alanına anatomi eğitimi entegrasyonunun yararı konulu bir anket çalışması yapılmıştır.
Verilerin analizinde SPSS 7.4 programı kullanılarak ki kare uygulanmıştır. </span> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <b> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bulgular </span> </b> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:200%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:200%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Anket
sorularının cevapları değerlendirildiğinde uzmanlık eğitimi alan hekimlerin bir
büyük çoğunluğu, Anatomi eğitimine uzmanlık alanında ihtiyaç duyduklarını
(%97,23), almış oldukları uzmanlık eğitimine, anatomi eğitiminin katkısı olabileceğine
inandıkları için anatomi entegrasyonunun olması gerektiğini (%94,6) ve sonraki
hekimlik yaşantılarında anatomi eğitiminin faydalı olabileceğini (%97,2)
vurgulamışlardır. Hekimlerin çoğu bu eğitimin 1. (%54,2) veya 2.(%45,8) yılda
verilmesi gerektiğini belirtmişlerdir. </span> </p> <p> </p> <p class="Default"> <b>Sonuç </b> </p> <p> </p> <p class="Default" style="text-align:justify;line-height:200%;">Anket sonuçları
ışığında, mezuniyet sonrası tıp eğitiminde anatomi bilgisinin yeri ve önemi
sorgulanmıştır ve uzmanlık eğitimi alan hekimler tarafından, eğitimleri
sırasında, alabilecekleri anatomi bilgisinin önemli ve faydalı olabileceği
vurgulanmıştır. </p>}, number={52}, publisher={Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği}