TY - JOUR T1 - TÜRKİYE’NİN COĞRAFİ BÖLGELERE AYRILMASINA İLİŞKİN YAKLAŞIMLARI BELİRLEMEYE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA TT - A Qualitative Research for Determining the Approaches for the Separation of Turkey into Geographical Regions AU - Balcı, Ali PY - 2018 DA - January DO - 10.14781/mcd.388279 JF - Marmara Coğrafya Dergisi PB - Marmara Üniversitesi WT - DergiPark SN - 1303-2429 SP - 30 EP - 48 IS - 37 LA - tr AB - Bu araştırma, Türkiye’nin coğrafibölgelere ayrılmasına ilişkin coğrafyacı öğretim elemanları, coğrafyaöğretmenleri ve coğrafya öğretmeni adaylarının yaklaşımlarını belirlemek amacıylahazırlanmıştır. Bu maksatla coğrafi bölgelerle ilişkili 15 soru belirlenmiştir.Bu sorular, kapsam geçerliğini sağlamak için uzman görüşüne sunulmuştur.Uzmanlar tarafından tamamında ittifak edilen sorular veri toplamak içinhazırlanan formda kullanılmıştır. Amaca uygun olarak hazırlanmış açık uçlusorulardan oluşan bu anket formu, amaçlı örnekleme stratejisine göre uygulanmıştır. Bu uygulamadan eldeedilen veriler betimsel analize tabi tutularak çözümlenmiştir. Bunun sonucunda;mevcut coğrafi bölgelerin ayrımı ile ilgili kıstaslara, bu ayrımın fayda vezararlarına, coğrafi bölgelere ayırmanın gerekliliğine vegereksizliğine, bunun nasıl olması gerektiği hususundaki görüşlere, bölge ve ilsınırlarının birbirleriyle örtüşmeme nedenlerine, haber bültenlerindeki havadurumunun bölgelere göre sunulmasının oluşturduğu kanaatlere, bölgesınırlarının niçin cetvelle çizilip-çizilemeyeceğine, bölgelerinkaldırılıp-kaldırılmamasına, ihtiyaca göre farkı kriterler kullanılarak birbirinden farklı yeni coğrafi bölgeleroluşturulabilmesine ilişkin tespit edilen bulgular yorumlanarak tartışılmış veönerilerde bulunulmuştur. KW - Coğrafi Bölge KW - Doğal Bölge KW - Beşeri Bölge KW - Bölge Algısı KW - Bölge Sınırı N2 - Thisstudy aims to evaluate the approaches of geographers, geography teachers andgeography teacher candidates regarding the distinction of Turkey intogeographic regions. For this purpose, 15 questions were identified related tothe geographic regions. A pre-test for the content validity of the questionswas conducted with experts. Completely allied questions by experts have beenused for collecting data in the prepared form. Questionnaires consisting ofopen-ended questions which was applied according to the purposive samplingstrategy. The obtained data from questionnaire were processed by descriptiveanalysis. The findings, discussions and suggestions of the study concluded aboutcriteria for the distinction of existing geographical regions, advantages anddisadvantages of the distinction, necessary or unnecessary of geographicregions, views on how this should be done, causes of region and provinceboundaries do not overlap with each other, the opinions expressed in the newsbulletins of the weather condition according to the regions, why regionboundaries can be drawn or cannot be drawn with ruler, to remove the regionborders or not, and how can we use different criteria for new geographic regionsaccording to needs. CR - Altunışık, R. , Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. & Yıldırım, E. (2007). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Sakarya: Sakaya Yayıncılık. CR - Arınç, K. (2013). Coğrafi metodoloji açısından bölgesel coğrafya, bölge bilimi ve coğrafi bölgeler. Türk Coğrafya Dergis, 60, 13-24. CR - Arslan, M. (ed.), Aşılıoğlu, B., Savaş, B., Şahin, Ç., Aydoğan, İ. & Genç, S. Z. (2007). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık. CR - Avcı, S. (2011). Birinci Coğrafya Kongresi ve Türkiye’nin Coğrafî Bölgeleri Hakkındaki Tartışmalara Dair Bir Not. Türk Coğrafya Dergisi, Sayı: 57, Sayfa:95-99, İstanbul. CR - Balcı, A. (2004). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara: Pegem yayıncılık. CR - Bilgili, M. (2016). Sosyal bilimler felsefesi açısından Türkiye’deki üniversitelerde bölgesel coğrafya öğretimi. Marmara Coğrafya Dergisi 33, 114-134. CR - Birinci Coğrafya Kongresi, (1941). T.C. Maarif Vekilliği, Raporlar, Müzakereler, Kararlar. Ankara. CR - Böke, K. (ed.), Özdoğan, A., Sevinç, B., Güler, C., Büker, H., Demir, İ. ve ark., (2009). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. İstanbul: Alfa yayıncılık. CR - Chiristopherson, W. R. (2009). Geosystems. United states: Prentice Hall. CR - Darkot, B. (1955). Türkiye'nin coğrafî bölgeleri hakkında. Türk Coğrafya Dergisi, 13-14, 141-149. CR - Doğanay, H. (2002).Coğrafya Öğretim Yöntemleri (Ortaöğretimde Coğrafya Eğitiminin Esasları). İstanbul: Aktif Yayınevi. CR - Duman, B. (2008). Öğrenme – Öğretme Kuramları ve Süreç Temelli Öğretim. Ankara: Anı yayıncılık. CR - Ecemiş Kılıç, S. & Mutluer, M. (2004). Coğrafyada ve bölge planlamada bölge kavramının karşılaştırmalı olarak irdelenmesi. Ege Coğrafya Dergisi, 13, 17–28. CR - Ekiz, D. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık. CR - Erinç, S. (1953). Doğu Anadolu Coğrafyası. İstanbul Üniversitesi Yay. No: 572, Coğrafya Enstitüsü Yayınları No:15, İstanbul. CR - Gürsoy, C. R. (1957). Türkiye'nin coğrafî taksimatında yapılması icabeden bazı tashihler. Ankara Üniversitesi DTCF Dergisi, 1-3, 219- 239. CR - Hoşgören, M. Y. (1987). Jeomorfolojinin Ana Çizgileri I. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Rektörlük Yayınları No: 3132. CR - Hürriyet, (2015). 25 Aralık 2015 tarihinde http://www.hurriyet.com.tr/perunu-utanc-duvarina-tepkiler-buyuyor-40031418? _sgm_campaign=scn_a0046116293a0000&_sgm_source=40031418&_sgm_action=Click-Dynamic, adresinden edinilmiştir. CR - İzbırak, R. (1968). Coğrafi Terimler Sözlüğü. İstanbul: Milli eğitim basımevi. CR - Kahraman, N. (2006). Ege ve Akdeniz coğrafi bölgelerini ayıran sınırın jeomorfolojik açıdan değerlendirilmesi. Türkiye’de bölgesel farklılıklar. Ankara Üniversitesi, Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi, IV. Ulusal Coğrafya Sempozyumu. CR - Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel yayın dağıtım. CR - Ketin, İ. (1982). Genel Jeoloji. Yerbilimlerine Giriş. Cilt 2, İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi Kütüphanesi, sayı 1096. CR - Koç, H. & Aksoy, B. (2012). Coğrafya eğitiminde bölge kavramı, Marmara Coğrafya Dergisi, 25. CR - Kurter, A. & Hoşgören, M. Y. (1986). Jeomorfoloji Tatbikatı. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, No: 1944. CR - Kuş, E. (2003). Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri: Sosyal Bilimlerde Araştırma Teknikleri: Nicel Mi; Nitel Mi? Ankara: Anı yayıncılık. CR - Kuşçu, V. (2000). Güneydoğu Anadolu ile Akdeniz bölgeleri arasındaki sınırın yeniden belirlenmesi üzerine bir deneme. (Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ). CR - Küçükahmet, L. (2001). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Nobel yayınları. CR - Louıs, H. (1941). Türkiye coğrafyasının bazı esasları. Birinci Coğrafya Kongresi (Kitabı) sf. 171-228. CR - Louis, H. (1943). İç Anadolu ve coğrafi hudutları. Türk Coğrafya Dergisi, 1, 51-70. Özçağlar, A. (2003), Türkiye’de yapılan bölge ayrımları ve bölge planlama üzerindeki etkileri. Coğrafi Bilimler Dergisi, 1(1), 3-18. CR - Özçağlar, A. (2010). Bölge kavramı ve sistematiği. Ders notları. Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi. CR - Özey, R. (2006). Coğrafi bölgelerin siyasi bölgeler olarak algılanması ve sonuçları. Avrupa Birliği Sürecindeki Türkiye’de Bölgesel Farklılıklar. Ankara Üniversitesi, Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama Merkezi, IV. Ulusal Coğrafya Sempozyumu. CR - Özey, R. (2016). Bölgesel coğrafya serüveninde yanılgılar. Marmara Coğrafya Dergisi, 34, 98-106. CR - Selen, H. S. (1941). Türkiye’nin coğrafî bölgelere taksimine dair bir muhtıra. Birinci Coğrafya Kongresi (6-21 Haziran 1941). T.C. Maarif Vekilliği, Raporlar, Müzakereler, Kararlar, 251-255. CR - Sönmez, V. (2009). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık. CR - Tanrıöğen, A. (ed.), Aypay, A., Cemaloğlu, N., Sarpkaya, R., Ellez, A. M., Şahin B. ve ark., (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık. CR - Taş, B. (2006), AB Uyum sürecinde Türkiye için yeni bir bölge kavramı: İstatistiki bölge birimleri sınıflandırması. Afyonkarahisar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 186 198. CR - Topal, B. 2014, Bölgesel coğrafyanın gelişim süreci, ABD’deki durumu ve bölgesel coğrafyada program geliştirmeye bir örnek. Marmara Coğrafya Dergisi, 29, 363-380. CR - TRT Haber, (2015). 04 Temmuz 2017 tarihinde http://www.trthaber.com/foto-galeri/dunyanin-en-ilginc-sinirlari/7665/sayfa-19.html, adresinden edinilmiştir. CR - Tuncel, M. (2011). Birinci Coğrafya Kongresi’nde Türkiye coğrafi bölgelerinin isimlendirilmesi, sınırlandırılması, tespiti ve günümüze kadar etkileri. Türk Coğrafya Dergisi, 57, 1-10. CR - Türkçe Sözlük (1979). Türk Dil Kurumu (TDK) Yayınları, 403. CR - Yalçınlar, İ. (1985). Strüktüral Jeomorfoloji. Cilit I. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, No: 800. CR - Yavan, N. (2007). Bölge biliminin gelişiminde coğrafyacıların rolü. İTÜ Ulusal Bölge Bilimi/Bölge Planlaması Kongresi, s.109-126. CR - Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: seçkin yayıncılık. CR - Yiğit, A. (1996). Türkiye'nin Doğu bölgelerinin yeniden belirlenmesi hakkında düşünceler. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1), 357-376. CR - Yiğit, A. (2000). Türkiye’de Daha kullanışlı coğrafi bölgeler oluşturma gerekçeleri ve öneriler. Karadeniz Teknik Üniversitesi, 9.Ulusal Bölge Bilim/Bölge Planlama Kongresi, s.514–528. CR - Yiğit, A. (2006). Geçmişten günümüze Türkiye’yi bölgelere ayırma çalışmaları ve yapılması gerekenler. IV. Ulusal Coğrafya Sempozyumu, s.33-44. CR - Yücel, T. (1987). Türkiye Coğrafyası. Ankara: Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Yayınları, No:68. UR - https://doi.org/10.14781/mcd.388279 L1 - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/416767 ER -