@article{article_389822, title={Okul Yöneticilerinin Yetiştirilmesinde Alternatif Bir Yöntem: Simülasyonlar}, journal={Journal of Theoretical Educational Sciences}, volume={11}, pages={748–771}, year={2018}, DOI={10.30831/akukeg.389822}, author={Karabatak, Songül and Şengür, Dönüş}, keywords={okul yöneticisi,okul yöneticilerinin yetiştirilmesi,yetiştirme programları,simülasyon}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:3pt;margin-right:0cm;margin-bottom:3pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:115%;"> <span lang="tr" style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;" xml:lang="tr">Okul yöneticilerini yetiştirme yöntemleri
yöneticilerin mesleki kalitesini de etkilemektedir. Ancak, etkili okul
yöneticilerinin yetiştirilmesine ilişkin her ülkenin üzerinde anlaştığı
herhangi bir yöntem hala ortaya koyulamamıştır. <span style="color:#FF0000;"> </span>Bu
eğitim eksikliğinden yola çıkılarak, bu çalışmada okul yöneticilerinin
yetiştirilmesinde simülasyonların kullanımı ele alınmıştır. Bu amaçla, ilk
olarak okul yöneticilerinin yetiştirilmesinde karşılaşılan sorunlara
değinilmiş, daha sonra da simülasyonların okul yöneticilerini yetiştirmeye
yansımaları ile yönetsel problem senaryolarının hazırlanması ve sınırlılıkları
ele alınmıştır. Araştırma, literatür taramasına dayanan nitel bir çalışma
olarak yürütülmüştür. Ancak yurtiçi alanyazında okul yöneticilerinin
yetiştirilmesinde simülasyonların kullanımı ile ilgili herhangi bir çalışmaya
rastlanmadığı için tarama yurtdışı kaynaklarla sınırlı kalmıştır. <span style="color:#FF0000;"> </span>Literatür taraması sonunda, simülasyonların
etkinliğini ortaya koyan çalışmaların çoğunun örgün eğitim (ilk, orta ve lise
dengi okullar) veya üniversite öğrencileri ile yürütüldüğü görülmüştür.  Bu çalışmalarda, çocukların ve genç erişkinlerin
eğitiminde, simülasyonların etkililiği ile ilgili önemli sonuçların ortaya
çıktığı ve simülasyonların yetişkin öğrenme teorisine dayandığına işaret
edildiği görülmüştür <span style="color:#548DD4;">. </span> </span> <span lang="tr" style="font-size:12pt;font-family:Times, serif;" xml:lang="tr"> </span> <span lang="tr" style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;" xml:lang="tr">Bazı çalışmalarda da okul yöneticilerinin eğitiminde kullanılan problem
senaryolarının simülasyonlar şeklinde sunulmasının daha etkili olabileceği
ortaya çıkmıştır. </span> <span lang="tr" style="font-size:12pt;font-family:Times, serif;" xml:lang="tr"> </span> <span lang="tr" style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;" xml:lang="tr">Çalışmanın
sonunda simülasyonların Türk Eğitim Sisteminde kullanımı ile ilgili çeşitli
öneriler sunulmuştur. </span> <br /> </p> <p> </p>}, number={4}, publisher={Afyon Kocatepe Üniversitesi}