@article{article_400021, title={Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri}, journal={Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={20}, pages={281–305}, year={2018}, DOI={10.17556/erziefd.400021}, author={Topçu, Ersin and Kaymakcı, Selahattin}, keywords={Sosyal Bilgiler,Sosyal Bilgiler Öğretmeni,Menkıbe,Edebiyat}, abstract={<span class="normaltextrun"> <span style="font-size:11pt;line-height:150%;font-family:Cambria, serif;">Dili
güzel ve etkili kullanma sanatı olarak da adlandırılan edebiyat, nazım ve
nesir temelinde çok farklı türlere ayrılır. Bunlardan birisi de nesir
türünde yazılan menkıbelerdir. “Din büyüklerinin veya tarihe geçmiş ünlü
kimselerin yaşamları ve olağanüstü davranışlarıyla ilgili hikâyeler” olarak da
tanımlanan menkıbeler, içerikleri itibariyle sosyal bilgiler öğretiminde
kullanılabilecek oldukça zengin hazinelerdir. Tarihin pek fazla bilinmeyen
dönemlerine ışık tutması, günümüzde insanlığın ihtiyaç duyduğu evrensel/milli
ahlaki değer ve davranışları öğrencilere kazandırması ve örnek insan
tipleri ortaya koyması gibi özellikleri nedeniyle sosyal bilgiler öğretiminde
menkıbelerden yararlanılmaktadır. İlgili literatür tarandığında sosyal bilgiler
öğretiminde menkıbelerin kullanımına ilişkin çalışmalarda nicelik ve nitelik
açısından birtakım sınırlılıklar bulunduğu tespit edilmiştir. Bu bağlamda
araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin menkıbelerden
yararlanma durumunu ortaya koymaktır. Araştırmada nitel metodoloji
kapsamında </span> </span> <span class="spellingerror"> <span style="font-size:11pt;line-height:150%;font-family:Cambria, serif;">fenomenolojik </span> </span> <span class="normaltextrun"> <span style="font-size:11pt;line-height:150%;font-family:Cambria, serif;"> yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın
çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında Kastamonu,
İstanbul ve Manisa il merkezindeki 9 ortaokulda görev yapan toplam 20 sosyal
bilgiler öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak </span> </span> <span style="font-size:11pt;line-height:150%;font-family:Cambria, serif;">standartlaştırılmış açık uçlu görüşme formu </span> <span class="normaltextrun"> <span style="font-size:11pt;line-height:150%;font-family:Cambria, serif;"> kullanılmıştır.
Araştırmada elde edilen veriler içerik analizi aracılığıyla
çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda; katılımcıların çoğunluğunun
derslerinde menkıbeleri kullandıklarını söylemekle birlikte </span> </span> <span style="font-size:11pt;line-height:150%;font-family:Cambria, serif;">sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarında menkıbelere
yeterince yer verilmediğini düşündükleri ortaya çıkmıştır </span>}, number={1}, publisher={Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi}