@article{article_401155, title={Gençlere Bilimi Anlatmak Üzerine Bir Deneyim: Uluslararası Gençlik ve Bilim Merkezi}, journal={Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={14}, pages={436–449}, year={2018}, DOI={10.17860/mersinefd.401155}, author={Açıkalın, Şuay Nilhan and Erçetin, Şefika Şule and Potas, Nihan and Güngör, Halime}, keywords={Eğitim,bilim,gençler}, abstract={<span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Çalışmanın
amacı, gençlere bilimi anlatmak ve sevdirmek amacıyla kurulan Gençlik ve Spor
Bakanlığı tarafından desteklenen Uluslararası Gençlik ve Bilim Merkezi’nin
kuruluşunu, işleyişini, gerçekleştirdiği faaliyetleri, proje kapsamında
gerçekleşen etkinliklerin etkililiğini </span> <span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">anlatmaktır </span> <span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">. Araştırma </span> <span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> tarama modeliyle
desenlenmiş olup, çoklu yöntem stratejisi benimsenmiştir. </span> <span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Çalışmaya 15-29 yaş arası 570 kız 588 erkek olmak üzere 1158 genç
katılmıştır. Proje bitiminden 2017 yılı Haziran ayına kadar Uluslararası Bilim
Derneği’nde yapılmış olan atölye çalışmalarına ise 15-29 yaş arası 420 kız 380
erkeğin oluşturduğu 800 genç katılmıştır. Çalışmanın bütününü ise 990 kız ve
968 erkekten oluşan 1958 kişi meydana getirmiştir. 15-20, 20-25 ve 25-29 yaş aralığının
oluşturduğu ve 3 grup halinde toplam 249 saat olarak bilim tarihi, Türk ve
İslam Dünyasında bilim alimleri gibi 16 bilimsel etkinlik gerçekleştirilmiş
projenin devamında da atölye çalışmaları şeklinde 172 saat çalışma yapılmıştır.
Veri toplama aracı olarak araştırmacılar </span> <span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">tarafından geliştirilen </span> <span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">“Gençlerin Gerçekleşmesi
Planlanan Bilimsel Etkinliklere Yönelik Görüşleri Anketi”, “Bilimsel
Etkinlikleri Değerlendirme Anketi” ve “Bilimsel Etkinlikleri Değerlendirme
Görüşme Formu” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda
gençlerin bilimsel etkinliklerden genel memnuniyet düzeyinin, eğitimcilerden
memnuniyet düzeyinin ve fiziki olanaklar ve eğitim materyallerinden memnuniyet
düzeyinin oldukça yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca bilimsel etkinlikleri
gerçekleştiren eğitimcilerin anlattıkları konularda yeterli olduğunu, bilimsel
etkinliklerin kariyerlerine ve kişisel gelişimlerine katkı sağladıklarını ifade
etmişlerdir. </span>}, number={1}, publisher={Mersin Üniversitesi}