@article{article_403087, title={ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDEAİLEDE ÇOCUĞA KAZANDIRILAN DEĞERLERİNÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİNE ETKİSİ}, journal={Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi}, volume={5}, pages={283–292}, year={2015}, author={Tatlılıoğlu, Kasım}, keywords={Erken çocukluk dönemi; ebeveyn tutumu,değer,kişilik,kritik dönem}, abstract={<p style="text-align:justify;"> <span style="font-size:12px;"> </span> <span style="font-size: 12px;">1800’li yıllardan itibaren anaokullarının ortaya çıkış ile başlayan ve yüzyıllardıreğitimcilerin ilgilendiği bir konu olan erken çocukluk eğitimi, son yıllarda ülkemizde büyük bir mesafe almıştır. Erken eğitim, 0-6 yaş dönemindeki çocukların ev ve kurum ortamlarında bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden gelişmelerini desteklemek amacıyla yapılan eğitime denir. Bu dönemlerde çocukların gelişimleri çok hızlıdır ve çocuklar birçok beceriyi öğrenmeye hazırdır. Okul çağına kadar aile; çocuklar için hangi değerlerin kazanılacağı konusunda temel bir kurumdur. Çocuklar söylenenden daha çok büyüklerinin yaptıklarından etkilenirler. Karşılaştırmalı araştırmalar, erken eğitim alan çocukların çoğunun, okula başladıklarında, erken eğitim almayan benzer özellikteki çocuklara kıyasla pek çok beceriyi daha iyi edinmiş olduklarını ve daha uyumlu olduklarını göstermektedir. Çocuklar; davranışları, duygu ve düşünceleri ile gelişim özellikleri bakımından yetişkinlerden farklı, öğrenmeye, gelişip değişmeye açık, son derece alıcı, kendilerine özgü biricik varlıklardır. Bu yüzden erken dönemde uyarıcılarla karşı karşıya gelmeleri, iyi düzenlenmiş bir ortamda, iyi planlanmış, kaliteli bir eğitim almaları son derece önemlidir. Yapılan araştırmalara göre, 17 yaşına kadarki zihinsel gelişmenin, %50 ’sinin 4 yaşına, %30 ’unun ise 4 yaşından 8 yaşına kadar oluştuğu, 18 yaşına kadar gösterilen okul başarılarının %33 ’ünün 0-6yaşına kadar, aldıkları eğitime bağlı olduğu görülmüştür. Bu çalışmada, erken çocukluk döneminde, ailede çocuğa kazandırılan değerlerin, çocuğun kişilik gelişimi üzerindeki etkileri incelenmiş olup; Prof. Dr. Hayati Hökelekli’nin “Ailede, Okulda, Toplumda Değerler Psikolojisi ve Eğitimi" adlı eseri referans alınmıştır. </span> </p>}, number={9}, publisher={Bingöl Üniversitesi}