TY  - JOUR
TT  - MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN YENİ İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE PROGRAMI UYGULAMA YÖNTEMLERİNİN BELİRLENMESİ
AU  - Nacakcı, Zeki
PY  - 2010
DA  - January
JF  - Milli Eğitim Dergisi
JO  - Millî Eğitim
PB  - Milli Eğitim Bakanlığı
WT  - DergiPark
SN  - 1302-5600
SP  - 353
EP  - 364
VL  - 40
IS  - 185
KW  - Music Lesson
KW  - curriculum
KW  - methods
N2  - Bu araştırmayla, MEB’nın 2007- 2008 Eğitim – Öğretim yılından itibarenuygulamaya koyduğu yapılandırmacı yaklaşıma dayalı yeni “İlköğretim MüzikDersi Öğretim Programı”nı uygulayan müzik öğretmenlerinin ders işleme yöntemlerinin tespit edilmesi, müzik öğretmenlerinin yeni program ve kitaplar hakkındaki olumlu ya da olumsuz düşüncelerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Buamaçla, İç Anadolu, Karadeniz, Akdeniz, Ege, Marmara ve Doğu Anadolu bölgelerinde görev yapan 70 müzik öğretmenine “Yapılandırılmış Görüşme formuve Anket” uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, Öğretmenlerin yeni yaklaşımlara dayalı aktif öğrenme yöntemlerini yeterince kullanmadıklarını, programıöğretmen merkezli bildik yöntemlerle uyguladıkları, bu tür ders işleme biçimlerini kendilerine ders işleme modeli olarak benimsedikleri söylenebilir.Araştırmada ayrıca programın daha etkili ve verimli uygulanmasına yöneliksaptamalarda da bulunulmuştur
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue//407107
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/442807
ER  -