@article{article_414054, title={Türkiye’deki Din Eğitimi Çalışmaları Bağlamında ‘Uluslararası Yüksek Din Öğretimi Kongresi’ (2017) Üzerine Bibliyometrik Analizler}, journal={Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi}, pages={415–430}, year={2018}, DOI={10.18498/amauifd.414054}, author={Aybey, Salih}, keywords={Din Öğretimi,Yüksek Din Öğretimi,Uluslararası Kongre,Bildiri,Bibliyometrik Analiz}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span class="fontstyle01"> <span style="font-size:10pt;font-family:’Palatino Linotype’, serif;">Yüksek din
öğretimini bilimsel bir zemine taşıyarak, ulusal ve uluslararası alandaki
gelişmeleri takip edebilmek ve yüksek din öğretiminin niteliğini artırmak
amacıyla zaman zaman çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmaların biri de
“Uluslararası Yüksek Din Öğretimi Kongresi”dir. </span> </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Palatino Linotype’, serif;">Bu çalışmada, 2017 yılında Ensar Vakfı Değerler Eğitimi
Merkezi ve İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi işbirliğiyle İstanbul’da
gerçekleştirilen “Uluslararası Yüksek Din Öğretimi Kongresi” üzerine bibliyometrik
analizler yapılmıştır. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu çalışmanın
amacı, adı geçen kongrenin genel özelliklerini ortaya koyarak din eğitimi
alanına katkı sağlamaktır. Kongrede sunulan bildiriler ve katılımcılara dair
veriler üzerine istatistiki değerlendirmeler yapılan bu çalışmada sonuç olarak;
kongrede toplam olarak 67 bildirinin sunulduğu, kongrede 101 katılımcının yer
aldığı, katılımcıların büyük çoğunluğunu (n=81) yerli katılımcılardan oluştuğu
belirlenmiştir.  </span> </p> <p> </p>}, number={10}, publisher={Amasya Üniversitesi}