            TY  - JOUR
T1  - Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemindeki öğrencilerin ders çalışma alışkanlıklarının betimsel değerlendirilmesi
AU  - Sönmez, Harun
PY  - 2018
DA  - April
JF  - Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
JO  - AUAd
PB  - Anadolu Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2149-2360
SP  - 171
EP  - 188
VL  - 4
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Öğrencilerin görüşlerinin belirlenmesineyönelik olarak Açıköğretim Fakültesi İstatistik Bilgi Edinme veDeğerlendirme Birimi tarafından 2014-2015 öğretim yılından başlayarakdüzenli olarak Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletmeFakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin, bireysel ders çalışmayöntemlerine, büro memnuniyetine, çağrı merkezine, ders kitaplarına,demografik bilgilerine, deneme sınavlarına, e-kitap uygulamasına, e-öğrenmeuygulamasına, e-seminer uygulamasına, konu anlatım videolerı ve alıştırmasorularına, not verme sistemine, sınavlara, sesli kitap uygulamasına vetelevizyon eğitim programlarına ilişkin görüşlerini belirlemek içinanketler oluşturulmuştur. Anket sonuçları sistemden gelen diğer bilgilerlebirleştirilerek sunulan kurumsal olanakların ve eğitim-öğretimprogramlarının geliştirilmesi planlanlanarak, yeni dersler ve programlaroluşturulmaktadır. Bu çalışmada 2014-2015, 2015-2016 ve 2016-2017 öğretimyılları Açıköğretim Sistemindeki, Açıköğretim Fakültesi, İktisat Fakültesi veİşletme Fakültesinin birlikte ele alındığı genel anket sonuçları verilecektir.Betimsel bir araştırma tasarlandığı için fakülteler arasında ve fakültelerlegenel sonuçlar arasında veya ankettteki maddeler arasında ilişki bulucu biranaliz yapılmayacaktır. Karşılaştırmalar sadece verilen cevapların yüzdeleriüzerinden yapılacaktır.
KW  - Açık ve uzaktan öğretim
KW  - ders çalışma yöntemi
KW  - betimsel istatistik
CR  - Atılgan, M. (1998). Üniversite öğrencilerinin ders çalışma alışkanlıkları ile akademik başarılarının karşılaştırılması. Yüksek lisans tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
CR  - Baltaş, A. (1997). Stres altında ezilmeden öğrenmede ve sınavlarda üstün başarı. İstanbul: Remzi Kitabevi.
CR  - Gazioğlu, G. (2009). Öğrencilerin çalışma alışkanlıklarının fizik dersi akademik başarıları ile ilişkisinin belirlenmesi. Yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
CR  - Köymen, Ü. (1989). Açıköğretim sistemi öğrencileri ile geleneksel yükseköğretim öğrencilerinin öğrenme ve ders çalışma stratejilerinin karşılaştırılması. Yayınlanmamış araştırma raporu. Adana: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
CR  - Kuzgun, Y. (1986). Rehberlik ve psikolojik danışma. Ankara: ÖSYM Yayınları.
CR  - Küçükahmet, L. (1987). Öğrencilerin çalışma alışkanlıkları ve tutumları. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
CR  - Küçükahmet, L. (2001). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
CR  - Sönmez, H. (Eds) (2009). Biyoistatistik. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını No: 1952, Açıköğretim Fakültesi Yayını No: 1013.
CR  - Subaşı, G. (2000). Verimli ders çalışma alışkanlıkları eğitiminin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma alışkanlıklarına etkisi. Eğitim ve Bilim, 25 (117), 50-60.
CR  - Teker, N. (2002). Uzaktan eğitim öğrencilerinin ders çalışma stratejilerinin karşılaştırılması. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 1 (1), 49-66.
CR  - https://www.anadolu.edu.tr/acikogretim/acikogretim-sistemi/acikogretim-sistemi-1. Erişim:28.03.2018
CR  - https://www.anadolu.edu.tr/uploads/anadolu/ckfinder/aof/files/AOebulten14.pdf. Erişim:28.03.2018
CR  - https://www.anadolu.edu.tr/universitemiz/sayilarla-universitemiz/ogrenci-sayilari. Erişim:28.03.2018
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/auad/article/419621
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/465606
ER  -