TY - JOUR T1 - The Image as a method of teaching in Art education AU - Alsaggar, Mowafaq AU - Al Atoum, Monther PY - 2019 DA - June JF - Gazi University Journal of Science Part B: Art Humanities Design and Planning JO - GUJSPB PB - Gazi Üniversitesi WT - DergiPark SN - 2147-9534 SP - 211 EP - 221 VL - 7 IS - 2 LA - en AB - AbstractThe majority of representations and pictures ofthe social remains unconscious. If we talk about the mimetic reference toritual and other acts, we distinguish between the mostly unconscious representationsof social actions in the body and brain respectively, which involve verydifferent perceptions, and the mental images of the social, which have a visualcharacter but are also often embedded in synesthetic experiences. KW - Image education KW - Art education CR - 1. Al-Farra, A: Mharat qra‘h alswrh lda alatfal bwsfha wsylh t‘elymyh . jam'eh fyladlfya . 'Eman. Amman 20072. Alsaggar, M: Darstellung von Geschichten durch Digital Storytelling. Logos Verlag. Berlin 2013. 3. Arnold, J: Affect in Language Learning,(1999).Cambridge University Press.4. Ballstaedt, S: Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft, (2004). Available at http://www.bpb.de/files/HA65KC.pdf. Zuletzt aufgerufen am 12.12.2015.5. Di Leo, J: Die Deutung von Kinderzeichnungen, (1992). Karlsruhe: GERARDI Verlag für Kunsttherapie6. Dinkelmann, K: Kreativitätsforderung im Kunst Unterricht, (2008). München: Herbert Utz Verlag.7. Dorner, B: Ästhetische Praxis in der Sozialen Arbeit: Wahrnehmung, Gestaltung und Kommunikation, (2004). Verlag Juventa. München.8. 'Ebd alhmyd, S: 'Es alswrh - alslbyat waleyjabyat, (2005). ‏'ealm alm'erfh. Alkwyt. Kuwait.9. Hoffmann, B: Medienpädagogik,(2003). Verlag Ferdinand Schöningh. Paderborn.10. Hüppauf, B; Wulf, C: Bild und Einbildungskraft, (2006). Verlag W. Fink, München.11. Jenewein, K:Wahrnehmung und Lernen in virtueller Realität Psychologische Korrelate und exemplarisches Forschungsdesign, IBBP‐Arbeitsbericht Nr. 67. (2009)12. Marmet, O: Ich und du und so weiter : kleine Einführung in die Sozialpsychologie: 3. Aufl. . - München u.a. : Piper, (1994).13. Meyer, T; Sabisch, A: Kunst, Pädagogik, Forschung: Aktuelle Zugänge und Perspektiven - Bielefeld : Transcript, (2009)14. Mietzner, U: Visual history: images of education, (2005) . Berlin. Peter Lang.15. Mollenhauer, K: Grundfragen ästhetischer Bildung: theoretische und empirische Befunde zur ästhetischen Erfahrungen von Kindern Weinheim ; München : Juventa-Verl, (1996).16. Peez, G: Einführung in die Kunstpädagogik, (2008). W. Kohlhammer GmbH. Stuttgart.17. Pettersson, R: Visual Information: 2, illustriert Verlag Educational Technology. NewYork, (1993)18. Syed, F, Hfz allh, E: Wsa'el alt'elym wale'elam (Die Mittel der Bildung und Information), (1997). (t3), alqahrh:'ealm alktb. Kairo.19. Wulf, C: Kritische Friedenserziehung. - 1. Aufl. . - Frankfurt am Main : Suhrkamp 1974. Ethik der Ästhetik. - Berlin : Akademie-Verl 1994. Theorien und Konzepte der Pädagogischen Anthropologie. - 1. Aufl. . - Donauwörth : Auer 1994. Einführung in die Anthropologie der Erziehung. Beltz 2001. Die Künste im Dialog der Kulturen. Berlin: Akademie Verlag (2007). 20. Wulf, C; Poulain, J; Triki, F: Die Künste im Dialog der Kulturen. Europa und seine muslimischen Nachbarn,Akademie Verlag 2007 UR - https://dergipark.org.tr/tr/pub/gujsb/issue//420035 L1 - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/745635 ER -