@article{article_422286, title={İSTANBUL’DA ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEPREM BİLİNCİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ}, journal={Milli Eğitim Dergisi}, volume={45}, pages={89–118}, year={2015}, author={Demirci, Ali and Yıldırım, Salih}, keywords={Deprem bilinci, ortaöğretim, İstanbul, coğrafya eğitimi}, abstract={Bu çalışmada İstanbul’da ortaöğretimin sonunda öğrencilerdekideprem bilincinin ne düzeyde olduğunun değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Çalışmada öğrencilerin depremle ilgili bilgi, tutum ve davranışlarının ölçülmesi için bir anket hazırlanmış ve anket İstanbul’da dört farklı ilçede yer alan 11lisede, 11. ve 12. sınıflarda öğrenim gören 836 öğrenci üzerinde uygulanmıştır.Çalışmada öğrencilerin bilgi, tutum ve davranışlarının olası bir depreme karşıhayatlarını korumak için gerek duyacakları deprem bilincini oluşturmada yeterli olmadığı sonucuna varılmıştır. Öğrencilere hayat boyu sürecek bir deprembilinci sağlayabilmek ancak eğitim ve öğretim faaliyetlerinin bu bilinç hedefliolarak planlanması ve sürdürülmesi ile mümkün olacaktır. Bu nedenleTürkiye’deki ilk ve ortaöğretimin öğretim programları, araç-gereçleri, yöntemleri ve ders kitapları ile birlikte öğrencilere etkin bir deprem bilinci sağlayabilecek şekilde yeniden ele alınması ve güçlendirilmesi gerekmektedir}, number={207}, publisher={Milli Eğitim Bakanlığı}