
   @article{article_424513, title={Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Eğitimi Programlarına İlişkin Eğitici ve Öğrenci Geribildirimleri}, journal={Tıp Eğitimi Dünyası}, volume={17}, pages={5–13}, year={2018}, DOI={10.25282/ted.424513}, author={Çapa Kaya, Gamze and Koluaçık, Şule and Aktaş, Neslihan and Musal, Berna}, keywords={program,geribildirim,uzmanlık eğitimi}, abstract={&amp;lt;p&amp;gt; &amp;lt;font face="Times New Roman" size="3"&amp;gt; &amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/p&amp;gt; &amp;lt;p style="text-align:justify;line-height:200%;"&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt; &amp;lt;span style="color:rgb(34,34,34);"&amp;gt; &amp;lt;font face="Times New Roman" size="3"&amp;gt;Amaç: &amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;span style="color:rgb(34,34,34);"&amp;gt; &amp;lt;font face="Times New Roman" size="3"&amp;gt;
Uygulanan eğitim programlarının, eğiticiler ve öğrenciler tarafından sürekli ve
sistematik olarak değerlendirilmesi ve elde edilen bulgular ışığında
güncellenerek geliştirilmesi önem taşımaktadır. Fakültemizde mezuniyet sonrası
eğitim programları eğiticiler ve tıpta uzmanlık öğrencileri(TUÖ) tarafından her
yıl Haziran ayında, mezuniyet sonrası eğitim kurulu tarafından geliştirilmiş
olan geri bildirim formları ile değerlendirilmektedir. Bu çalışmada beş yıllık
değerlendirme bulgularının sunulması amaçlanmaktadır. &amp;lt;br /&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;Gereç ve Yöntem: &amp;lt;/b&amp;gt; Öğrenciler 30
maddeden ve eğiticiler ise altı maddeden oluşan geri bildirim formları ile
eğitim programını değerlendirmişlerdir. Her iki formda yer alan maddeler beşli
ölçekle değerlendirilmiştir. Öğrenci geri bildirim formundaki ölçeğin
güvenirlik α katsayısı: 0.97, eğitici geri bildirim formunun güvenirlik
katsayısı: 0.86 olarak bulunmuştur. Veriler SPSS 15.0 programı kullanılarak
değerlendirilmiştir. &amp;lt;br /&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;Bulgular: &amp;lt;/b&amp;gt; Beş yıllık süreçte tüm
başlıklar için ortalamalar genel olarak 5 üzerinden 3 ve üzerindedir. 2015
yılında eğitici ve TUÖ geri bildirim formlarındaki dört ortak maddenin
ortalamaları karşılaştırıldığında tüm maddelerde eğiticiler öğrencilerden
yüksek puan vermişlerdir. &amp;lt;br /&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;Sonuç: &amp;lt;/b&amp;gt; Beş yıllık süreçte öğrenci ve
eğiticilerin sürdürülen uzmanlık eğitimi programını genel olarak olumlu
buldukları anlaşılmaktadır. Göreli olarak en düşük puan alan “çalışma ortamı
fiziki alt yapısı”, “bölüm dışı rotasyonların eğitime katkısı”, “anabilim
dalında uzmanlık öğrencisi ile ilgili akademik kararlara katılım” ve
“poliklinik eğitimine öğretim üyesi katkısı” başlıklarının ayrıntılı olarak
araştırılmasının yararlı olacağı düşünülmektedir. &amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;/p&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt; &amp;lt;font face="Times New Roman" size="3"&amp;gt; &amp;lt;/font&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt; &amp;lt;/p&amp;gt;}, number={52}, publisher={Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği}