@article{article_433069, title={Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kullandıkları Önlemsel Yaklaşım Biçimlerinin İncelenmesi}, journal={Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi}, volume={9}, pages={132–159}, year={2018}, author={Güzeldere Aydın, Damla and Ocak Karabay, Şakire and Arıcı, Sena}, keywords={Okulöncesi öğretmeni,Sınıf yönetimi,Önleyici yaklaşımlar}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin
okulöncesi eğitim ortamında kullandıkları önlemsel yaklaşım biçimlerinin
belirli boyutlarda (kuralların işleyişi, fiziksel ortamın düzenlenmesi, günlük
eğitim akışının planlanması /uygulanması ve olumlu bir sınıf atmosferinin
oluşturulması) incelenmesi ve öğretmenlerin önleyici yaklaşıma yönelik
farkındalık düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırma, durum çalışması deseni
kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu oluşturulurken maksimum
çeşitlilik örneklemesi kullanılmış ve bu doğrultuda izmir ili sınırları
içerisinde bulunan </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bornova
ve Karşıyaka ilçelerine bağlı düşük-orta-yüksek sosyo-kültürel düzeyde olan 3
bağımsız anaokulunda 18 okulöncesi öğretmeni ve 5-6 yaş sınıflarındaki toplamda
90 çocuk ile çalışma yürütülmüştür. <span>Araştırmada,
verilerin toplanması amacıyla görüşme ve gözlem tekniğinden yararlanılmıştır.
Görüşme yoluyla elde edilen verilerin analizinde içerik analizine; gözlem
yoluyla elde edilen verilerin analizinde ise </span> </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">betimsel istatistik ile yüzde hesaplamasına başvurulmuştur. </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Araştırmadan
elde edilen sonuçlarda, </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">öğretmenlerin kuralların işleyişi,
fiziksel ortamın düzenlenmesi, günlük eğitim akışının planlanması /uygulanması
ve olumlu bir sınıf atmosferinin </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">oluşturulması ile ilgili önleyici yaklaşıma yönelik
uygulamalarda donanımlarının geliştirilmesine gereksinim olduğu gözlenmiştir.
Bu kapsamda araştırma sonunda, </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> öğretmenlerin sınıf ortamında
önlemsel yaklaşımları uygulayabilmelerini destekleyecek öneriler sunulmuştur. </span> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={Aydın Adnan Menderes Üniversitesi}