@article{article_434239, title={Maddenin Yapısı ve Özelikleri Ünitesine Yönelik İki Aşamalı Teşhis Testinin Geliştirilmesi}, journal={Kastamonu Education Journal}, volume={26}, pages={1007–1019}, year={2018}, DOI={10.24106/kefdergi.434239}, author={Avcı, Filiz and Acar Şeşen, Burçin and Kırbaşlar, Fatma Gülay}, keywords={iki aşamalı teşhis testi,maddenin yapısı ve özellikleri,fen bilimleri}, abstract={<p> <font color="#000000" face="Times New Roman" size="3"> </font> <font color="#000000" face="Times New Roman" size="3"> <em> <font size="2"> <font color="#000000"> <font face="Times New Roman">Çalışmanın amacı,
Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin, Fen Bilimleri dersi kapsamındaki “Maddenin
Yapısı ve Özellikleri” Ünitesinde yer alan belirlenmiş konulara yönelik kavramsal
anlamalarını belirlemek için geçerli ve güvenilir, <span>  </span>iki aşamalı teşhis (diagnostik) testi
geliştirmektir. Bu kapsamda, çalışmanın ilk aşamasında mevcut kazanımlar
incelenmiş, gerekli ekle-meler ve düzetmelerin ardından güncellenmiş Bloom
Taksonomosi’ne göre sınıflandırılmıştır. Ardından, alan yazın araştırması
yapılmış ve 47 çoktan seçmeli maddeyi içeren madde havuzu oluşturulmuştur.
Kapsam geçerliğinin sağlanması amacıyla test, dört kimya eğitimcisi ve üç Fen
Bilimleri öğretmeni tarafından değerlendirilmiştir. <span>  </span>Test, <span>  </span>33 maddeye indirgenmiş ve farklı okulların 7. sınıflarında öğrenim gören
225 öğrenciye uygulanmıştır. Testin güvenirlik katsayısı 0.91’dir. <span>  </span> </font> </font> </font> </em> </font> </p> <p> <font color="#000000" face="Times New Roman" size="3"> </font> <br /> </p>}, number={4}, publisher={Kastamonu Üniversitesi}