TY  - JOUR
T1  - ANİMATÖRLERİN YORGUNLUK HİSLERİNİN MESLEKİ TUTUMLARINI ETKİLEME BİÇİMLERİ
TT  - EFFECTS TO THE PROFESSIONAL ATTİTUDE OF FATIGUE FEELS OF ANİMATORS'
AU  - Bedir, Fatih
AU  - Önal, Levent
AU  - Mızrak, Orcan
PY  - 2018
DA  - July
Y2  - 2018
JF  - Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
JO  - atabesbd
PB  - Atatürk Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1302-2040
SP  - 7
EP  - 16
VL  - 20
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Buçalışmada Turizm sektöründe eğlence ve aktiviteler departmanların da çalışan(Animatör) bireylerin yorgunluk hislerinin mesleklerine karşı tutumlarınıetkileme biçimleri araştırılmıştır. Araştırma 2017 yılı yaz döneminde Antalyave Bodrum bölgelerinde bulunan 6 (altı) farklı (4-5 yıldızlı) otelde animatörlükmesleğini icra eden 107 bireye anket formları online biçimde gönderilerek verilertoplanmıştır. Veri toplama aracı üç (3) kısımdan oluşan anket formundanoluşmaktadır. Birinci kısımda demografik özellikler ile ilgili sorular yeralırken ikinci kısımda Beurskens (2000) tarafından geliştirilen; Ergin (2009)tarafından Türkçeye adapte edilen “Checklist Individual Strength Questionnaire”(CIS) yorgunluk anketi, üçüncü kısımda ise Üstüner (2006) tarafındangeliştirilen “Mesleki Tutum Ölçeği”  kullanılmıştır.Yapılananalizler sonucunda katılımcıların sübjektif yorgunluk seviyeleri mesleklerinekarşı tutumlarını direkt olarak etkilediği (p<0.01) bulgulanmıştır. Ayrıcayorgunluk ile mesleki tutum arasında negatif yönde bir ilişki olduğusaptanmıştır (r=- 452).
KW  - Animation
KW  - Fatigue
KW  - Occupational Attitude
N2  - Inthis study, the ways in which the fatigue feelings of the working people(Animator) affecting their attitudes towards the profession  were investigated in the tourism sector,entertainment and activities departments. Research in the summer of 2017,questionnaire forms were sent online to 107 people who were animators in 6(six) different (4-5 star) hotels in Antalya and Bodrum regions. The datacollection tool consists of three (3) part questionnaire forms. In the firstsection, the questions related to the demographic characteristics were usedwhile in the second section,  “Checklist Individual Strength Questionnaire” (CIS) was used  thatwas adapted to Turkish by Ergin (2009) after developed by Beurskens (2000).Also in the third part were used “Occupational Attitude Scale” used developed by Üstüner in 2006.The results of the analyzes showed that participants had a direct effecton their attitudes towards subjective fatigue levels (p <0.01). There wasalso a negative correlation between fatigue and occupational attitude (r = -452).
CR  - Beurskens AJ, Bultmann U, Kant I, Vercoulen JH, Bleijenberg G, Swaen GM. Can G, Polat C.( 2015). Yorgunluk. İçinde: Onkoloji hemşireliğinde kanıttan uygulamaya konsensus, Can G (Ed). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri Tic. Ltd. Şti,: s.107- 122.
CR  - Carpenito Moyet LJ. (2012). Hemşirelik Tanıları El Kitabı. 13. Baskı, Erdemir F Nobel Tıp Kitabevleri.
CR  - Ergin, G. (2009). Fizyoterapi programı alan hastalardaæ yorgunluk ölçeği Checklist Individual Strength Questionnaire (CIS) Türkçe versiyonunun geçerliliği (Doctoral dissertation, DEÜ Sağlık Bilimleri Enstitüsü).
CR  - Beurskens, A. J., Bültmann, U., Kant, I., Vercoulen, J. H., Bleijenberg, G., & Swaen, G. M. (2000). Fatigue among working people: validity of a questionnaire measure. Occupational and environmental medicine, 57(5), 353-357.Kondalkar, V. G. (2007). Organizational behavior, new age international.(P) Limited. New Delhi. Med 2000;57:353-357.
CR  - Türk Dil Kurumu. Büyük Türkçe sözlük. http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&view=bts, Erişim tarihi: 06.04.2018.
CR  - Saygılı, S., Akıncı, A. Ç., Arıkan, H., & Dereli, E. (2011). Üniversite öğrencilerinde uyku kalitesi ve yorgunluk. Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), 1(1).
CR  - Yıldızeli, F. (2017). Geriatri kanser hastasına bakım verenlerin Yorgunluk düzeyi ve baş etme tutumlarının Değerlendirilmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Gaziantep: Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
CR  - Can, Ş. (2013). Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları. Sosyal Ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi, (24), 13-28.
CR  - Durak, H. Y., & Seferoğlu, S. S. (2017). Öğretmenlerde Tükenmişlik Duygusunun Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37(2), 759-788.
CR  - Çapri, B. ve Çelikkaleli, Ö. (2008). Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe İlişkin Tutum ve Mesleki Yeterlik İnançlarının Cinsiyet, Program ve Fakültelerine Göre İncelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(15), 33–53.
CR  - Çapa, Y. ve Çil, N. (2000). Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Farklı DeğişkenlerAçısından İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,16, 69–73.
CR  - Gürbüz, H. ve Kışoğlu, M. (2007). Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden Fen Edebiyat ve Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları (Atatürk Üniversitesi Örneği). Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(2), 71–83.
CR  - Üstüner, M., Demirtaş, H. ve Cömert, M. (2009). The attitudes of prospective teachers towards the profession of teaching (The case of İnönü University, Faculty of Education). Education and Science, 34(151), 140-155.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunibesyo/issue//441152
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/501958
ER  -