TY  - JOUR
TT  - Eğitimde ‘yeterlik’ söylemi ve toplumsal eylemlilik ile eleştirel yurttaşlık mücadelesi
AU  - Mayo, Peter
AU  - Dinç, Didem Gamze
PY  - 2015
DA  - May
DO  - 10.1501/Egifak_0000001360
JF  - Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
JO  - JFES
PB  - Ankara Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1301-3718
SP  - 233
EP  - 244
VL  - 48
IS  - 1
KW  - competences
KW  - critical literacy
KW  - performativity
KW  - media
KW  - democracy
KW  - public sphere
N2  - Bu makale eğitimde ‘yeterlikler’ üzerinde yoğunlaşan baskın söyleme ve bu söylemin yöneldiği eğilim türüne dair eleştirel bir bakış sunar. Aynı zamanda bu bağlamda daha bütüncül bir yaklaşımı göz önünde bulundurarak John Dewey, Lorenzo Milani, Barbiana Okulu, Paulo Freire ve Dünya Sosyal Forumu’ndan doğan düşüncelere atıfla eleştirel okuryazarlık ve toplumsal hareket örgütlenmesi meselelerini dikkate alan alternatif bir söylem önerir
UR  - https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001360
L1  - http://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/508631
ER  -