@article{article_445139, title={Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Mesleki ve Alan Seçimine Yönelik Motivasyonel Eğilimleri}, journal={Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={10}, pages={329–339}, year={2019}, author={Deniz, Sabahattin and Görgen, İzzet}, keywords={Motivason,meslek seçimi,öğretmen yetiştirme,alan seçimi}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:normal;"> <i> <span style="font-size:10pt;font-family:’Arial Narrow’, sans-serif;">Bu çalışma, Sınıf öğretmenliği
öğrencilerinin meslek ve alan seçimlerinde motivasyonel olarak, nelerden
etkilendiklerini incelemeyi, amaçlamaktır. Karma araştırma yöntemi ile </span> </i> <i> <span style="font-size:10pt;font-family:’Arial Narrow’, sans-serif;">hazırlanmış
olan araştırmanın çalışma grubunu,
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf
Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim görmekte olan 132 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmadan
elde edilen bulgulara göre, kadın öğrenciler üzerinde “ içsel ve dışsal meslek
seçim nedenlerinin,  erkek öğrencilere
göre daha çok etkili olduğu söylenebilir. Öğrenciler, öğretmenlik mesleğini yeniden tercih etmeleri durumunda,
sınıf öğretmenliği alanını seçeceklerini belirtmekteler. Öğrenciler ile yapılan
görüşmelerde birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin istek ve beklentilerinde
farklılık olduğu görülmektedir. <span style="color:#FF0000;"> </span> </span> </i> </p> <p> <i> </i> </p> <i> </i>}, number={2}, publisher={Gümüşhane Üniversitesi}