TY  - JOUR
T1  - FACEBOOK’TAKİ MÜZİK EĞİTİMİ İLE İLGİLİ GRUPLARIN MÜZİK EĞİTİMCİLERİNE KATKILARININ İNCELENMESİ
TT  - INVESTIGATION OF CONTRIBUTIONS TO MUSIC EDUCATORS FROM GROUPS RELATED TO MUSIC EDUCATION ON FACEBOOK
AU  - Kayaarslan, Berkcan
AU  - Kumtepe, M. Akın
AU  - Lepeci, Berat
AU  - Demirhan, Azra Cemre
PY  - 2019
DA  - January
JF  - Fine Arts
PB  - E-Journal of New World Sciences Academy
WT  - DergiPark
SN  - 1308-7290
SP  - 12
EP  - 27
VL  - 14
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Bu araştırma Facebook üzerinde kurulan müzikeğitimi gruplarında ne tür paylaşımlar yapıldığının yanı sıra bu gruplarailişkin müzik öğretmenleri görüşlerinin neler olduğu sorusuna yanıtaramaktadır. Facebook üzerinde kurulan müzik eğitimiyle ilgili gruplarınözelliklerinin incelenerek öğretmenlerin bu gruplardan ne kadar faydalandığınınortaya konulması amaçlanmıştır. Facebook’da “müzik” anahtar kelimesi ile aramayapıldığında, müzik eğitimine ilişkin 17 gruba ulaşılmıştır. Bu araştırma nitelbir araştırma olup, araştırma deseni ise durum çalışmasıdır. Bu araştırmadatoplanan veriler anket ve doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Eldeedilen verilerin çözümlenmesinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Örneklemioluşturan üç Facebook paylaşım grubu incelendiğinde amaçlarının benzerlikgösterdiği görülmektedir. Bu üç grupta müzik eğitimcilerinin kendi aralarındayardımlaşmasına katkı sağladığı görülmektedir. Video paylaşımlarıincelendiğinde en çok paylaşım konser videolarında yapılmıştır. Dokümanlarabaktığımızda ise plan ve programlara ait paylaşımlar en fazla yapılanpaylaşımlar olarak görülmektedir. 230 müzik eğitimcisine 10 soruluk bir anketyapılmıştır. Sorulara verilen cevapların çoğunda bu paylaşım gruplarının müzikeğitimcilerine katkı sağladığı verisine ulaşılmıştır.
KW  - Sosyal Medya
KW  - Müzik
KW  - Facebook
KW  - Müzik Eğitimi
KW  - Paylaşım Siteleri
KW  - Paylaşım Siteleri
N2  - This research is seeking answers to what kind of sharing is made inmusic education groups established on Facebook, and what are the opinions ofmusic teachers about these groups. It is aimed to reveal how much the teachershave benefited from these groups by examining the characteristics of groupsrelated to music education established on Facebook. When Facebook was searchedwith the keyword "music", 17 groups of music education were reached.This research is a qualitative research and research design is a case study.Data collected in this study were obtained through questionnaire and documentreview. Content analysis was used to analyze the obtained data. When examiningthe three Facebook sharing groups that make up the sample, it appears thattheir aims are similar. In these three groups, music educators seem tocontribute to helping each other. When video sharing is reviewed, it is mostoften shared on concert videos. When we look at the documents, the sharing ofthe plans and programs is seen as the most shared. A questionnaire was appliedto 230 music educators with 10 questions. Most of the answers to the questionshave reached the data that contributes to the music educators from thesesharing groups.
CR  - •	Aydoğan, F. ve Akyüz, A., (2010). İkinci Medya Çağında İnternet. İstanbul: Alfa Yayınları.
CR  - •	Kaptan, S., (1981). Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistik Yöntemleri. Ankara: Rehber Yayınevi.
CR  - •	Pollara, P. and Zhu, J., (2011) Social Networking and Education: Using Facebook as an Edusocial Space. In Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference, Chesapeake, Virginia ABD.
CR  - •	Sencer, M., (1989). Toplum Bilimlerinde Yöntem. İstanbul: Beta Yayın.
CR  - •	Sönmez, B., (2013). Sosyal Medya ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Facebook Kullanım Alışkanlıkları. Yüksek Lisans Tezi. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
CR  - •	Yalın, H.İ., (2015). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Nobel Yayın.
CR  - •	Yıldırım, A. ve Şimşek, H., (2016). Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
CR  - •	Toğay, A., Akdur, T.E., Yetişken, İ.C. ve Bilici, A., (2013). Eğitim Süreçlerinde Sosyal Medyanın Kullanımı: Bir MYO Deneyimi. Akademik Bilişim Konferansı, Akdeniz Üniversitesi, Antalya.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsafine/issue//446109
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/639924
ER  -