TY  - JOUR
T1  - SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ KAPSAMINDA BİREYLERİN SOSYAL İLİŞKİLERİNDE KARARLILIK VE SOSYALLEŞME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: ORYANTİRİNG ÖRNEĞİ
AU  - Güzel, Pınar
AU  - Kalkan, Tuğba
PY  - 2018
DA  - December
JF  - Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi
JO  - CBU-SBED
PB  - Manisa Celal Bayar Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2147-9607
SP  - 175
EP  - 180
VL  - 5
IS  - 4
LA  - tr
AB  - Buaraştırma Türkiye OryantiringFederasyonu bünyesinde yer alan lisanslı sporculardan, 2015-2016 sezonundagerçekleştirilen Oryantiring müsabakalarına katılan lisanslı sporcuların, “serbest zaman etkinlikleri kapsamında sosyal ilişkilerindekararlılık ve sosyalleşme düzeylerinin incelenmesi” amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın evreni 121kadın 208 erkek olmak üzere toplam 329 katılımcıdan oluşmaktadır. Araştırmadahata payı 0.05 kabul edilmiştir. Sonuç olarak, doğasporları kamplarında gerçekleştirilen serbest zaman etkinlikleri, bireylerinsosyalleşmesine ve serbest zaman etkinliklerinin sosyal alanda bütünleşmesineolan katkısında, bireylerin kendi tercihleriile katılımlarının önemli rolü olduğu görülmektedir.
KW  - Serbest zaman
KW  - sosyalleşme
KW  - çok alanlı kararlılık
CR  - Balcı, V., Demirtaş, M., Gürbüz, P., İlhan, A., & Ersöz, V. (2003). Ankara’daki Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Etkinliklerine Katılımlarının Araştırılması. Milli Eğitim Dergisi, 158.Broadhurst, R. (2001). Managing Environments for Leisure and Recreation. Psychology Press. Haraburda, E. M. (1996). Development and validation of multi-domain measures of decision-making self-efficacy and indecisiveness. (Doctoral dissertation). The Ohio State University.Hartmann, H. (1988). The significance of orienteering in the changing world of sports. Scientific Journal of Orienteering. Ferguson, C. & Turbyfill, R. (2013). Discovering Orienteering Skills. Techniques and Activities. USA: Human Kinetics. Orhan, R. (2012). Oryantiring Sporcularının Kendi Kendine Liderlik Algıları. (Yüksek Lisans Tezi). Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı. Kırıkkale.Öztürk, Ü. (1983). Orta Dereceli Okullarda Beden Eğitimi. (2. Baskı), İstanbul: Kayı Yayıncılık. Sarı, E. (2010). Çok Alanlı Kararlılık Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama Çalışması. Journal of Graduate School of Social Sciences, 14(1):113-114.Şahan, H. (2007). Üniversite Ögrencilerinin Sosyallesme Sürecinde Spor Aktivitelerinin Rolü. Konya: Selçuk Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Halkla Ilişkiler Ve Tanıtımm Anabilim Dalı. (Yayınlanmamış Doktora Tezi).Şahan, H. (2008). Üniversite Öğrencilerinin Sosyalleşme Sürecinde Spor Aktivitelerinin Rolü. KMU İİBF Dergisi. Şahin, C.K., Akten, S. ve Erol U.E. (2009). Eğirdir Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Rekreasyon Faaliyetlerine Katılımlarının Belirlenmesi Üzerine Bir Çalışma. Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi. 10 (1):63.Şimşek, A. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Ali Şimşek (ed), Evren ve Örneklem, Eskişehir, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Yayınları. No 1619. 122. Torkildsen, G. (2005). Leisure and recreation management. Psychology Press. Zeka, N. (1990). Postmodernizm. İstanbul: Kıyı Yayınları.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/cbusbed/issue//448936
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/614486
ER  -