TY  - JOUR
T1  - İlköğretim Müfettişi Remzi Bey’in Teftiş Raporunda “Merzifon Amerikan Okulu (1928-1929)”
TT  - “Merzifon American School (1928-1929)” In the Inspection Report of a Primary School Inspector, Mr. Remzi
AU  - Kılınç, Mustafa
AU  - Orbay, Metin
PY  - 2018
DA  - December
JF  - Amasya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
JO  - ASOBİD
PB  - Amasya Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2548-0480
SP  - 103
EP  - 129
VL  - 2
IS  - 4
LA  - tr
AB  - Eğitimpolitikaları; toplumların siyasal, kültürel, sosyal ve ekonomik kalkınmalarındaönemli bir etkiye sahiptir. Osmanlı Devletinin jeopolitik ve jeostratejikönemini iyi bilen misyonerler Osmanlı coğrafyasına ilk girdikleri gündenitibaren kurdukları eğitim kurumlarını amaçlarına götüren bir araç olarakkullanmışlardır. Osmanlı coğrafyasında kurulan misyoner eğitim kurumlarıTürkiye Cumhuriyeti’nin Osmanlı’dan devraldığı önemli meselelerden biridir.Cumhuriyetin ilk yıllarında misyoner eğitim kurumlarına yönelik önemli yasaldüzenlemeler yapılmış ve denetim mekanizmaları artırılmıştır.Buçalışmada, 1928-1929 eğitim-öğretim döneminde Amasya ili Merzifon veGümüşhacıköy Milli Eğitim bölgesinde ilköğretim müfettişi olarak görev yapanRemzi Bey’in hazırlamış olduğu teftiş raporunda önemli bir yer tutan “Merzifon AmerikanOkulu” üzerine yaptığı tespitlere yer verilmiştir. Remzi Bey söz konusu dönemdeilköğretim müfettişinin görev, yetki ve sorumluluklarına bağlı kalarak, mevcutyasa ve yönetmeliklerden hareketle teftiş işlemini gerçekleştirmiştir.Raporlama işlemini; teftiş, soruşturma ve yol gösterme esaslarına bağlı kalarakhazırlamıştır. Raporunda bazı kötü uygulamalara son verdirdiği, yapılan bazı yanlışuygulamalar için ise yol gösterici olarak gerekli düzeltmeleri vebilgilendirmeleri yaptığı görülmüştür. Diğer taraftan okulun misyoner okuluolmasından duyduğu endişeyi açıkça dile getirerek merkez teşkilatına bu konudabazı kritik önerilerde bulunmuştur.
KW  - Merzifon Amerikan Okulu
KW  - Merzifon Amerikan Kız Hayat Okulu
KW  - Misyoner Okullar
N2  - Education policies have an important effecton political, cultural, social and economic developments of societies.Missionaries, who knew the geopolitical and geostrategic importance of OttomanGovernment well, had utilized the educational settings, like schools to reachtheir goals since they stepped on Ottoman territories. The missionaryeducational institutions founded on Ottoman territories are one of theimportant issues that the Republic of Turkey has taken over from the OttomanState. In the first years of the Republic, some important legal regulationswere issued and more inspection was done for the missionary educationalsettings.The study examines the evaluations ofMerzifon American School, which was an important section of the inspectionreport of Mr. Remzi, who worked as a primary school inspector in the area ofMerzifon and Gümüşhacıköy in the province of Amasya during the 1928-1929 schoolyear. He conducted an inspection by calling on the authority andresponsibilities that a primary school inspector held in accordance with theexisting laws and regulations. He prepared the report based on the guidelinesof inspection, investigation, and guidance. In his report, it was seen that hehad some poor practices terminated, and made the necessary corrections andnotifications as a guidance for some improper practices. On the other hand, hemade some critical recommendations to the central governance by declaring hisconcern about the school being a missionary school.
CR  - Akyüz, Yahya (2018). Türk Eğitim Tarihi M.Ö. 1000 - M.S.2015. Ankara: Pegem Akademi.
CR  - Alan, Gülbadi (2015). Osmanlı İmparatorluğu’nda Amerikan Protestan Okulları. Ankara: Türk Tarih Kurumu.
CR  - Alan, Gülbadi (2008). Amerikan Board’ın Merzifon’daki Faaliyetleri ve Anadolu Koleji. Ankara: Türk Tarih Kurumu.
CR  - Arığ Sezer, Ayten (2012). “Dünden Bugüne İstanbul’daki Misyonerlik Faaliyetleri”. Cumhuriyet Tarihi Araştırmaları Dergisi. Yıl 8, S. 15, s. 105-117.
CR  - (E.T:01.08.2018,https://arastirmax.com/tr/system/files/dergiler/69633/makaleler/15/arastirmax-dunden-bugune-istanbuldaki-misyonerlik-faaliyetleri.pdf
CR  - Aydın, Mustafa (1986). Çağdaş Eğitim Denetimi. Ankara: İM Araştırma Yayın Danışmanlık A.Ş.
CR  - Başar, Hüseyin (1993). Eğitim Denetçisi, Rolleri-Yeterlikleri-Seçilmesi-Yetiştirilmesi. Ankara: Pegem Yayınları.
CR  - Haydaroğlu, İlknur Polat (1993). Osmanlı İmparatorluğu'nda Yabancı Okullar. Ankara: Ocak Yayınları.
CR  - Kılınç, Mustafa-Orbay, Metin (2018). 1928-1929 Eğitim-Öğretim Yılı Amasya İli Merzifon ve Gümüşhacıköy Eğitim Bölgesi Genel Teftiş Rapotu. Ankara: Pegem Akademi.
CR  - Kocabaşoğlu, Uygur (1989). Kendi Belgeleriyle Anadolu’daki Amerika (19. Yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu’ndaki Amerikan Misyoner Okulları). İstanbul: Arba Yayınları.
CR  - Maksudyan, Nazan (2013). “Amerikan Kaynaklarında Merzifon Anadolu Koleji’nin Kısa Tarihçesi”. Kebikeç. S. 36, s. 131-153.
CR  - (E.T:01.08.2018,https://kebikecdergi.files.wordpress.com/2014/01/08bitti_merzifon_nazanmaksudyan.pdf)
CR  - Meclis-i Umumi Vilayet (5 Şubat 341). Amasya, s. 3.
CR  - Sezer, Ayten (1999a). “Osmanlı Döneminde Misyonerlik Faaliyetleri”. Osmanlı, C. 2, Ankara: s. 182-192. (E.T.:31.07.2018, http://www.ait.hacettepe.edu.tr/akademik/arsiv/misy.htm)
CR  - Sezer, Ayten (1999b). Atatürk Döneminde Yabancı Okullar (1923-1938). Ankara: Türk Tarih Kurumu.
CR  - Stone, Frank Andrew (1984). Academies for Anatolia: a study of the rationale, program, and impact of the educational institutions sponsored by the American Board in Turkey, 1830-1980. University Press of America.
CR  - Su, Kamil (1974). Türk Eğitiminde Teftişin Yeri ve Önemi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
CR  - Taşdemir, Serap (2009). “Tek Parti Döneminde Merzifon’da Siyasal ve Sosyo-Kültürel Yaşam”. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi. S. 74, C. XXV.
CR  - (E.T.:27.07.2018, www.atam.gov.tr/index.php?Page=DergiIcerik&IcerikNo=1165)
CR  - Taymaz, Haydar (2015). Eğitim Sisteminde Teftiş. Ankara: Pegem Akademi.
CR  - Togan, A. Zeki Velidi (1985). Tarihte Usul. İstanbul: Enderun Kitabevi.
CR  - Vahapoğlu, Hidayet (1997). Osmanlı’dan Günümüze Azınlık ve Yabancı Okullar. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
CR  - Vakit (09.02.1926). Ecnebi Mektepler.
CR  - Vakit (12.02.1926). Ecnebi Mekteplerin Teftişi.
CR  - Yılmaz, Ahmet (1938). “Kolej Hakkında Fikirler”. Taşan (Merzifon Halkevi Dergisi). S. 29-53, s. 1-2.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/asobid/issue//450616
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/603285
ER  -