TY  - JOUR
T1  - Öznel Sosyal Statü Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
TT  - Adaptation of the Subjective Social Status Scale to Turkish
AU  - Turkay, Hikmet
PY  - 2018
DA  - December
DO  - 10.15869/itobiad.451069
JF  - İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
JO  - itobiad
PB  - Mustafa Süleyman ÖZCAN
WT  - DergiPark
SN  - 2147-1185
SP  - 2391
EP  - 2403
VL  - 7
IS  - 4
LA  - tr
AB  - Bu çalışmanın amacı,gençler arasında sosyal statü göstergelerini ve kendilerini akranları arasındanasıl bir sosyal statüde gördüklerini belirlemek için Sweeting ve arkadaşlarıtarafından geliştirilen “Scale of Subjective Social Status” ölçeğini Türkçeyeuyarlamaktır. Ölçeğin orjinali İngilizcedir ve üç faktörlü toplam 7 ifadedenoluşmaktadır. Türkçeye çevrilen ifadelerin Türkçeye uygunluğu, anlam bütünlüğüve dil geçerliliğini sağlamak için İngilizce dil uzmanlarının görüşlerialınarak ölçeğe son şekli verilmiştir. Ölçeğin Türkçe formu 321 öğrenciyeuygulandıktan sonra ölçeğin yapı geçerliği faktör analiziyle yapılmış ve analizsonucunda Türkçeye çevrilen ölçeğin de 7 ifadeden oluşacağıkararlaştırılmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığını belirlemek için ölçeğin her birfaktörü ve ölçeğin tümü için Cronbach Alpha güvenirlik katsayılarının (.72)yeterli olduğu sonucuna varılmıştır. Yapılan analizlerin sonuçlarına göre;Türkçeye uyarlanan ölçek, ergenlerin kendilerini akranlarıylakıyasladıklarında, kendilerini hangi sosyal statüde algıladıklarını belirlemedegeçerli ve güvenilir bir ölçektir.
KW  - Sosyal Statü
KW  - Sosyal Sınıf
KW  - Spor
KW  - Genç
N2  - This study aims to adapt the scale of subjectivesocial status, which was developed by Sweeting and her colleagues to Turkish,to ascertain the social status indicators of youth and how they see theirsocial status among peers. The original scale is in English and thethree-factor total is composed of 7 words. To ensure a successful adaptation,English language experts have been consulted about the appropriateness of thetranslated statements in Turkish, the meaningfulness and the validity of thelanguage. The validity of the scale was assessed by factor analysis after theTurkish form of the scale was administered to 321 students and as a result ofthe analysis, it was agreed on that the scale to be translated into Turkishalso consists of 7 words. It was concluded that the Cronbach Alpha reliabilitycoefficients (.72) were sufficient for each scale factor and the entire scale,to determine the internal consistency of the scale. Based on the findings, itmay be said that the correlation coefficient between the re-test method and theapplications performed is also sufficient.
CR  - Bilgin, N. (1991). Eşya ve insan. Ankara: Gündoğan Yayınları.
CR  - Botton, A. Statü Endişesi. (2005). Çev. Ahu Sıla Bayer. İkinci Baskı. İstanbul: Sel Yayıncılık.
CR  - Chan, T. W. (Ed.). (2010). Social status and cultural consumption. Cambridge University Press.
CR  - Eder, D. (1985). The cycle of popularity: Interpersonal relations among female adolescents. Sociology of education, 154-165.
CR  - Fichter, H.J. (2015). Sosyoloji nedir. Çev.Nilgün Çelebi. 2.Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık.
CR  - Goodman, E., Adler, N. E., Kawachi, I., Frazier, A. L., Huang, B., & Colditz, G. A. (2001). Adolescents' perceptions of social status: development and evaluation of a new indicator. Pediatrics, 108(2), e31-e31.
CR  - İbn Haldun. (2013). Mukaddime 1, (S. Uludağ, Çev.), İstanbul: Dergâh Yayınları.
CR  - Jöreskog, K. G., & Sörbom, D. (1993). LISREL 8: Structural equation modeling with the SIMPLIS command language. Scientific Software International.
CR  - Lembet, Z. (2014). Dergi reklamlarında sosyal statü göstergesi olarak markaların sunumu, Doktora Tezi, İzmir: Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
CR  - Sweeting, H., West, P., Young, R., & Kelly, S. (2011). Dimensions of adolescent subjective social status within the school community: Description and correlates. Journal of adolescence, 34(3), 493-504.
CR  - Sweeting, H., & Hunt, K. (2014). Adolescent socio-economic and school-based social status, health and well-being. Social science & medicine, 121, 39-47.
CR  - Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2007). Using multivariate statistics (5th ed.). Boston, MA, : Allyn & Bacon/Pearson Education.
UR  - https://doi.org/10.15869/itobiad.451069
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/563959
ER  -