@article{article_451381, title={BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA KULLANIM PRATİKLERİ}, journal={Sport Sciences}, volume={14}, pages={12–21}, year={2019}, author={Bilir, F. Pervin and Elpeze Ergeç, Nüket and Yıldırım, Ali}, keywords={Social Media,Social Network,Students,Mann-Whitney U,Kruskal Wallis H}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.45pt;"> <span style="font-size:9pt;font-family:’Courier New’;"> <span style="font-size:14px;">Farklı grup ve ortamlarda
sosyal medya kullanım amaçları farklılık gösterebilmektedir. Aynı zamanda
sosyal medya ortamlarının toplum, kültür ve birey üzerine etkisi de değişken
olabilmektedir. Bu çalışma, Çukurova Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
öğrencilerinin sosyal medya kullanımlarını, sosyal ağ teorisi kapsamında sosyal
medyadaki yoğunlaşma hareketleri ve kullanım nedenlerini belirlemek amacıyla
yapılmıştır. Çalışmaya Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’ndan 150 öğrenci
katılmıştır. Veriler "Kişisel Bilgi Formu" ve “Sosyal Ağların
Kullanım Amaçları Ölçeği” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı
istatistikler ve parametrik olmayan testlerden Mann-Whitney U ve Kruskal Wallis
H testleri kullanılmıştır. Öğrencilerin çoğunluğunun sosyal medya ağında bir
profili olduğu ve kullanılan sosyal medya ağlarının sırasıyla WhatsApp,
Instagram ve Facebook olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin sosyal medyayı en
fazla “işbirliği” amacıyla kullandıkları gözlemlenmiştir. Ayrıca bölümler
arasında "iletişimi başlatma" amacında anlamlı farklılık
belirlenmiştir. Sonuç olarak öğrencilerin neredeyse tamamının sosyal medyayı
kullandığı ve sosyal medyayı kullanım amaçlarının da sırası ile işbirliği,
içerik paylaşma, iletişimi sürdürme, araştırma, eğlence, iletişimi başlatma ve
iletişim kurma olduğu belirlenmiştir. </span> </span> </p> <p> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={E-Journal of New World Sciences Academy}