TY  - JOUR
T1  - A Study on the Effect of Personal Values on Leisure Motivation
TT  - Kişisel Değerlerin Boş Zaman Motivasyonu Üzerindeki Etkisine Yönelik Bir Araştırma
AU  - Ayyıldız Durhan, Tebessüm
PY  - 2019
DA  - August
Y2  - 2019
DO  - 10.46463/ijrss.455766
JF  - International Journal of Recreation and Sports Science
JO  - INTJORASS
PB  - Hüseyin GÜMÜŞ
WT  - DergiPark
SN  - 2618-5717
SP  - 25
EP  - 38
VL  - 3
IS  - 1
LA  - en
AB  - The purpose of this study is to assess the effect of the personalvalues ​​of licensed football players on leisure motivation, as well as todetermine the relationship between personal values ​​and leisure motivation.While the study group consisted of 208 footballer who continued to sport lifein licensed football clubs in Ankara, While the study group consisted of 208athletes who continued to sports life in different football clubs in Ankara, PersonalValue Inventory (Asan et al., 2008) and Leisure Time Motivation Scale (Mutlu,2008) were used for collecting data. The descriptive statistics, independentsample t test, Tukey (HSD-LSD) tests for analysis of differences between Anovagroups, simple linear regression analysis and pearson correlation test wereused. According to the findings obtained, the highest level of PV and LM werefound in the highest PV score and the lowest in the respect and accuracy subdimension,while the lowest average was found in the discipline and responsibility subdimension.There was no significant relationship between participants' educational status,marital status, lack of leisure, availability of leisure and personal values ​​andleisure motivation scales. In addition, there is a weak but positive directionbetween the personal values ​​and the leisure motivation, which is found infavor of the participants with low income level in the perceived incomevariable, in favor of the longest-licensed players in the category of licensed players,correlation between the personal values ​​and the leisure motivation as aresult of the regression analysis revealed that there is a statisticallysignificant positive linear relationship. As a result, it is concluded thatpersonal value and leisure motivation levels are high, that certain variablesaffect this level, and that there is a weak but positive relationship between PVand LM. And it is the result of research that PV is the effect on LM.
KW  - Value
KW  - Leisure
KW  - Personal value
KW  - Leisure motivation
N2  - Bu çalışmanın amacı lisanslı futbolcuların kişiseldeğerlerinin boş zaman motivasyonu üzerindeki etkisini değerlendirmek aynızamanda kişisel değerler ve boş zaman motivasyonu arasındaki ilişkiyibelirlemektir. Çalışma grubunu Ankara ilinde farklı futbol kulüplerindelisanslı olarak spor hayatına devam eden 208 sporcu oluştururken, verilerintoplanmasında Bireysel Değerler Envanteri (Asan ve diğ., 2008) ve Boş ZamanMotivasyon Ölçekleri (Mutlu, 2008) kullanılmıştır. Verilerin analizindebetimsel istatistiklerden, bağımsız örneklem t testinden, Anova gruplar arasıfarklılıkların analizi için Tukey (HSD-LSD) testlerinden, basit doğrusalregresyon analizinden ve pearson korelasyon testinden yararlanılmıştır. Eldeedilen bulgulara göre KD ve BZM düzeylerinin yüksek olduğu, en yüksek KDpuanının saygı ve doğruluk alt boyutunda elde ederken, en düşük ortalamayı disiplinve sorumluk alt boyutunun aldığı görülmüştür. Katılımcıların eğitim durumu,medeni durum, boş zamanı yeterli bulup bulmama, verimli boş zamana sahip olmadurumları ile kişisel değerler ve boş zaman motivasyon ölçekleri arasındaanlamlı ilişki saptanamamıştır. Bunun yanı sıra katılımcıların yaş değişkeninde18 yaş altı grup lehine, lisanslı sporcuolma kategorisinde en uzun süreyle lisansa sahip olan sporcuların lehine,algılanan gelir değişkeninde gelir düzeyini düşük olarak nitelendirenkatılımcıların lehine anlamlı farklılıklar saptandığı, kişisel değerler ve boşzaman motivasyonu arasında zayıf ancak pozitif yönlü ilişki olduğu, yapılanregresyon analizi sonucunda kişisel değerler ile boş zaman motivasyonunuarasında istatistiksel açıdan anlamlı pozitif doğrusal bir ilişki olduğubulgular arasındadır. Sonuç olarak kişisel değerler ve boş zaman motivasyonudüzeyleri yüksek olduğu, belirli değişkenlerin bu düzeyi etkilediği, KD ve BZMarasında zayıf ancak pozitif yönlü ilişki olduğu, KD’nin BZM üzerinde etkisiolduğu araştırma sonucunu oluşturmaktadır.
CR  - Ağduman, F. (2014). Study on Leisure Motivations and Satisfactions of University Students. Atatürk University Institute of Health Science, Master Thesis.
CR  - Akyüz, H., Yaşartürk, F., Karataş, İ., Türkmen, M., & Zorba, E., (2018) The effect of free time motivations on happiness level of students in recreation department Journal of Human Sciences, 15(2),1086-1096.
CR  - Alpar, R. (2014). Spor, Sağlık ve Eğitim Bilimlerinden Örneklerle Uygulamalı İstatistik ve Geçerlik-Güvenirlik-SPSS’de Çözümleme Adımları İle Birlikte. Yenilenmiş 3. Baskı, Ankara: Detay Yayıncılık,356.
CR  - Asan, T., Ekşi, F., Doğan, A. & Ekşi, H. (2008). Bireysel değerler envanteri’nin dilsel eşdeğerlik geçerlik ve güvenirlik çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 27, 15-38.
CR  - Ayar, H. & Koç, M.C. (2018). 1980-2018 Yillari Arasi Türkiye’de Rekreasyon Alaninda Yapilan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 96-107.
CR  - Aydın, M. Z., Akyol Gürler, Ş. (2014). Okulda Değerler Eğitimi:Yöntemler Etkinlikler Kaynaklar 4. Basım. Ankara: Nobel Yayıncılık,1-4.
CR  - Beggs, B. A., Kleparski,T., Elkins,D. & Hurd, A. (2014). Leisure Motivation of Older Adults in Relation to Other Adult Life Stages. Activities, Adaptation & Aging, 38:3, 175-187.
CR  - Beggs, B. A. & Elkins, D. J. (2010). The Influence of Leisure Motivation on Leisure Satisfaction. LARNet - The Cyber Journal of Applied Leisure and Recreation Research, 36.
CR  - Bektaş, F. & Nalçacı, A. (2012). The relationship between personal values and attitude towards teaching profession. Educational Sciences: Theory & Practice, 12(2), 
Supplementary Special Issue, Spring, 1244-1248.
CR  - Çalık, F., Gülle, M., Sertbaş, K., Sarı, İ. & Kaya, E. (2014). Analysis and examination of the relationship between leisure motivation andacademic motivation of students of schools of physical education and sports. Journal of Physical Education and Sport (JPES), 14 (1) 127 – 133.
CR  - Çalışkur, A. (2010). Psikoljide Değerler ve Gençlik. İstanbul: Papatya Yayıncılık, 9-22.
CR  - Choi, S. & Fu, X. (2015). Re-examining the Dimensionality of Leisure Motivation and Leisure Satisfaction in a Multicultural Context: Evidence from Macau. Humanities & Social Sciences Reviews(HSSR).3(1),6-10.
CR  - Çınar Altıntaş, F. (2006). Bireysel değerlerin örgütsel adalet ve sonuçları ilişkisinde yönlendirici etkisi: akademik personel üzerinde bir analiz. İşletme Fakültesi Dergisi, 7 (2), 19-40.
CR  - Duran, N. (2017). Leisure Motivation. http://samples.jbpub.com/9781284106817/9781284106879_CH02_Print.pdf
CR  - Erdoğan, B. S. (2014). A study on personal values of proffesional footbol players. Gazi University Graduate School of Educational Sciences, Ph. D. Thesis.
CR  - Guinn, B. (2009). Leisure Behavior Motivation and the Life Satisfaction of Retired Persons. Activities, Adaptation & Aging, 23:4, 13-20.
CR  - Güler, H. (2017). Investigation of the Effects of Leisure Time Constraints of the University Students in Physical Education and Sport Scholls on their Leisure Time Motivation: Bartın University Sample. Bartın University, Institute of Educational Sciences Department of Physical Education and Sports Teaching, Master Thesis.
CR  - Gumus, H., & Isik, O. (2018). The Relationship of Physical Activity Level, Leisure Motivation and Quality of Life in Candidate Teachers. International Journal of Progressive Education, 14(5), 22-32.
CR  - Gümüş, H., & Karakullukçu, Ö. F. (2015). Leisure satisfaction in football and basketball fans: a sample of Afyonkarahisar. International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS)(3), 401-409.
CR  - Gumus, H., Honca, A. A., & Cetinkaya, T. (2019). Perceived Social Support in Recreational Activity Participation: A Study on Students. Higher Education Studies, 9(1), 151-158.
CR  - Karababa, A. (2014). Değer Olgusu. B. Dilmaç, H. H. Bircan (Editörler) Değerler ve Değerler Psikolojisi. Ankara: Pegem Akademi, 2.
CR  - Konter, E. (1995). Sporda Motivasyon. Saray İzmir:Medikal Yayıncılık,9.
CR  - Lloyd, C., King, R., McCarthy, M., Scanlan, M. (2007). The association between leisure motivation and recovery: A pilot study. Australian Occupational Therapy Journal, 54, 33–41.
CR  - McDavid, L., Cox, A. E. & Amorose, A. J. (2012).The relative roles of physical education teachers and parents in adolescents’ leisure-time physical activity motivation and behavior. Psychology of Sport and Exercise. 13, 99-107.
CR  - Mutlu, İ. (2008). Egzersiz Yapan Kişilerin Boş Zamanlarına Yönelik Tutumları Üzerine Bir Araştırma (Kayseri İli Örneği), Niğde University, Institute of Social Sciences, Unpublished Master Thesis.
CR  - Pelletier, L.G., Vallerand, R.J., Blais, M.R. & Brière, N.M. (1991). “Leisure Motivation Scale (LMS–28)”, http://www.er.uqam.ca/nobel/r26710/LRCS/echelles_en.htm.
CR  - Reddon, J. R., Pope, G. A., Friel, J. P., & Sinha, B. K. (1996). Leisure motivation in relation to psychosocial adjustment and personality in young offender and high school samples. Journal of Clinical Psychology, 52(6), 679-685.
CR  - Rokeach, M. (1972). Beliefs, attitudes, and values: A theory of organization and change. San Francisco, CA: Jossey-Bass Inc.
CR  - Roy, A. (2003). Factor analysis and initial validation of the personal values inventory. Unpublished doctorate dissertation, Tennessee State University, USA.
CR  - Uyguç, N. (2003). Gender, personal values and choice of profession. Journal of D.E.Ü.İ.İ.B.F., 18(1), 93-103.
CR  - Wallhead, T. L., Garn, A. C. & Vidoni, C. (2014). Effect of a Sport Education Program on Motivation for Physical Education and Leisure-Time Physical Activity. Research Quarterly for Exercise and Sport, 85, 478–487.
CR  - Yarar, B. (2016). The relationship between personal values, calling and work engagement. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi.
CR  - Yerlisu Lapa, T., Ağyar, E. & Bahadır, Z. (2012). Life satisfaction, leisure motivation, leisure participaton: An analysis on physical education and sport teachers (Kayseri city example) Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2012, 10(2) 53-59.
UR  - https://doi.org/10.46463/ijrss.455766
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/753529
ER  -