TY  - JOUR
T1  - MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK TÜRLERİNE İLGİLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
AU  - Demirtaş, Halil Ozan
AU  - Köse, Hüsniye Seval
PY  - 2018
DA  - October
DO  - 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471128
JF  - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
JO  - BAİBÜEFD
PB  - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1303-0493
SP  - 1404
EP  - 1415
VL  - 18
IS  - 3
LA  - tr
AB  - Buçalışma, müzik öğretmeni adaylarının müzik türlerine olan ilgilerini belirlemekamacıyla hazırlanmış betimsel bir çalışmadır. Çalışmada, müzik öğretmeniadaylarının dinlemeyi tercih ettikleri müzik türlerinin, bireysel çalgı dersibaşarısı, sınıf düzeyi, mezun olunan lise türü ve piyano dersi akademikbaşarısı ile anlamlı farklarının olup olmadığının ortaya çıkarılmasıamaçlanmıştır. Bu doğrultuda, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nde2016-2017 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören ve 7 farklı bireysel çalgıdalında enstrüman eğitimi alan 50 öğrenciden çalışmanın verileri eldeedilmiştir. Öğrenciler, lisans I ve IV düzeyindeki öğrencilerden seçilmiştir.Çalışmanın veri toplama aşamasında, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nde Lisans Ive IV düzeyinde öğrenim gören 50 öğrenciye araştırmacı tarafından geliştirilenanket formu uygulanmıştır. Toplanan verilere bağımsız örneklem T-testi, Anovatesti ve Tukey testi uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, müzik öğretmeniadaylarının bireysel çalgıları ile müzik türlerine olan ilgileri arasındayalnız klasik batı müziği ile bireysel çalgıları arasında anlamlı bir farkınolduğu tespit edilmiş; adayların mezun olunan lise türü, sınıf düzeyi ve piyanodersi akademik başarısı ile müzik türlerine olan ilgileri arasında anlamlı farksaptanmamıştır. Elde edilen sonuçlardan yola çıkılarak, müzik eğitimi lisansprogramında işlenen bireysel çalgı derslerinde ve diğer uygulamalı derslerdeçoksesli halk müziğinin kullanımının artırılması, tek sesli eserlerin çoksesliversiyonlarının düzenlenmesi/kullanılması ve klasik batı müziğine ilgiyiarttıracak daha verimli çalışmaların yapılması önerilmektedir.
KW  - Müzik türleri
KW  - müzik tarzları
KW  - müzikal beğeni
CR  - Angı, Ç.E., Şendurur, Y. (2013). Lise Öğrencilerinin Demografik Özellikleri ile Dinledikleri Müzik Türleri Arasındaki İlişki. The Journal of Academic Social Science Studies, 30, 223-238.
CR  - Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara. Pegem Akademi Yayınları.
CR  - Ercan, H. (2014). Klasik Batı Müziği Eğitimi Veren Devlet Konservatuvarı Müzik Lisans Öğrencilerinin Müzikal Beğenileri ve Müzik Dinleme Alışkanlıklarının İncelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi.
CR  - Ertenli, İ. (2014). Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin İlköğretim Müzik Dersi Öğretim Programında Yer Alan Müzik Türlerini Dinleme Durumlarına ve Programın Müzik Türü Tercihleri Üzerindeki Etkisine İlişkin Görüşleri: Çankaya İlçesi Örneği. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi.
CR  - Say, A. (2002). Müziğin Kitabı. Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
CR  - Şenel, O. (2013). Müzik Algısı, Müzik Tercihi ve Sosyal Kimlik Bağlamında Müzikte Önyargı ve Kalıpyargı. Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Doktora Tezi.
CR  - Uçan, A. (1997). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar. Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
CR  - Uslu, N.B. (2010). Niğde İlinde Görev Yapmakta Olan Müzik Öğretmenleri İle Niğde Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda Öğrenim Görmekte Olan Üniversite Öğrencilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Müziksel Beğenilerinin İncelenmesi. Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi.
UR  - https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471128
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/554905
ER  -