@article{article_473600, title={Okul Müdürünün Kullandığı Motivasyonel Dil ile Öğretmenin Müdüre Duyduğu Bağlılık Arasındaki İlişki}, journal={Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={46}, pages={365–379}, year={2019}, DOI={10.9779/pauefd.473600}, author={Demir, Selçuk}, keywords={Motivasyonel dil,müdüre duyulan bağlılık,okul müdürü,öğretmen}, abstract={<font face="Times New Roman" size="3"> </font> <p class="MsoNormal"> <span lang="tr" style="font-size:9pt;" xml:lang="tr">Bu çalışmada okul müdürünün kullandığı motivasyonel dil ile öğretmenin
müdüre duyduğu bağlılık arasındaki ilişkinin tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini,
Hatay ilinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı kamu ortaokullarında 2018–2019
eğitim-öğretim yılında görev yapmakta olan öğretmenler arasından yansız olarak
seçilmiş 46 okulda çalışan 594 öğretmen oluşturmaktadır. Verilerin
toplanmasında “Motivasyonel Dil Ölçeği” ve “Okul Müdürüne Duyulan Bağlılık
Ölçeği” kullanılmıştır. Regresyon analizi sonuçlarına göre; okul müdürünün
kullandığı motivasyonel dil ve motivasyonel dilin yönlendirici dil, empatik dil
ve anlam oluşturucu dil alt boyutları öğretmenin okul müdürüne duyduğu
bağlılığı anlamlı olarak yordamaktadır. Okul müdürleri, öğretmenlerin bağlılık
duygusunu arttırmak için motivasyonel dilin üç boyutundan da
yararlanmalıdırlar.  </span> </p> <p> </p> <font face="Times New Roman" size="3"> </font>}, number={46}, publisher={Pamukkale Üniversitesi}