@article{article_474601, title={ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK “ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK ÖLÇEĞİ”NİN GELİŞTİRİLMESİ}, journal={Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={18}, pages={1541–1557}, year={2019}, DOI={10.17755/esosder.474601}, author={Fırat Durdukoca, Şule and Arıbaş, Sebahattin}, keywords={üstbilişsel farkındalık,ölçek geliştirme,öğretmen adayları}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu
araştırmanın amacı öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalık düzeylerini ölçmeyi
amaçlayan orijinal dilde ve kültürde hazırlanmış, geçerlik ve güvenirlik
çalışmaları yapılmış bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırma tarama modeli
kullanılarak yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu 2011-2012
eğitim-öğretim yılı İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören
öğretmen adayları oluşturmaktadır. Ölçek geliştirme süreci; literatür taraması
yapma, madde havuzu oluşturma, kapsam ve yapı geçerliğini sağlama, iç
tutarlılık ve kararlılık açısından güvenirliği sağlama aşamalarından
oluşmaktadır. Araştırmanın sonucunda; açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına
göre ölçeğin 18 maddeden oluştuğu, bu maddelerin 3 faktör altında toplandığı ve
faktörlerin ölçek toplam varyansını %45.03’ünü açıkladığı belirlenmiştir.
Doğrulayıcı faktör analizi sonuçları ölçeğin 3 faktörlü yapısını doğrulamış, </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">ölçek uyum değerlerinin “kabul edilebilir” ve “mükemmel uyum”
ölçüsünde olduğu belirlenmiştir. Ölçeğin geneline yönelik Cronbach-Alpha
güvenirlik katsayısı ise .75 olarak tespit edilmiştir. Ölçeğin kararlılık
açısından güvenirliği test-tekrar test yöntemi ile belirlenmiş, dört haftalık
iki uygulama süreci sonunda öğretmen adaylarının her iki uygulamadaki ortalama
puanlarının birbirine yakın olduğu ve </span> <span style="font-size:10pt;">ölçek
alt boyutları arasındaki korelasyon katsayılarının da .70’den yüksek olduğu
tespit edilmiştir. </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Yapılan tüm analizler sonucunda
geliştirilen ölçeğin öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalık düzeylerini
ölçecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna varılmıştır.  </span> </p> <p> </p>}, number={72}, publisher={Cahit AYDEMİR}