TY  - JOUR
TT  - MÜZİK VE İCRA EĞİTİMİNDE ZAMANLAMA BECERİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ
AU  - Okan, Hepşen
PY  - 2016
DA  - August
JF  - Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
JO  - INES Journal
PB  - Asos Yayınları
WT  - DergiPark
SN  - 2149-0848
SP  - 104
EP  - 120
IS  - 9
KW  - Music education
KW  - performance timing
KW  - performance education
N2  - Müzik eğitimi ve icra eğitiminin en önemli boyutlarından biri, ifade ve yorum eğitimidir. Müzikte ifade ve yorum kapsamında ritim,  tempo v.b. gibi aracılığıyla yapılan zamanlamanın, icracı tarafından aktarılmasına,  icra da zamanlama denilebilir.  İcra da zamanlama, yorum ve ifade kapsamında bir çok boyutu içinde barındırmaktadır. İcranın, icracı ve dinleyici arasında etkin olabilmesi için, müzikal yazıda notalar aracılığı ile aktarılmış olan notanın doğru zamanda ve doğru notalarla ifade edilmesi yeterli değildir ve özgün bir ifade/yorum anlayışına ihtiyaç vardır. Ritim olgusunun müzikte temel bir zeminde olduğunu düşünüldüğünde, icra sürecinde ritim ve ritim kalıplarının, tartım v.b. gibi ritme ait unsurların doğru ve estetik bir bütün olarak, ifade amacına uygun yansıtılmasının gerekliliği görülmektedir. Bu bağlamda icracılıkta ve icra eğitiminde, icra da zamanlama ile aktarılacak olan ifade ve yorumun, eserin estetik ve ritmik yapısına uygun ölçütler içerisinde yapılmasına ihtiyaç duyulduğu  ve önemli bir rol oynadığı düşünülmektedir. Bu çalışmada icracılık ve icra eğitiminde  icra da zamanlama ve ifadeli zamanlamanın yeri ve  önemi incelenmiş,  konu ile ilgili görüş ve önerilere yer verilmiştir.
CR  - Arnon, Y. (2010). Türk Taksim Formunda Duraklama'nın -Sözel Bir Anlatım Olarak Kullanımı Fonksiyonu ve Anlamı. MÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi 39 (2010/2), 117-132
CR  - Atalay, A. (2009) Müzik Eğitiminde Ölçü Gruplamaları ve Tanımlamalarına Yeni Bir Bakış. DEÜ. Buca Eğt.Fak. GSEB. MEABD. Bildiriler – 8. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu, OMÜ www.muzikegitimcileri.net adresinden 16 ağustos 2016 tarihinde alınmıştır.
CR  - Çoban, S., Okay, H. (2013) Yaylı Çalgı Eğitiminde Müzikal İfadenin Geliştirilmesi. İdil Sanat ve Dil Dergisi, Cilt 2, Sayı 7 DOI: 10.7816/idil-02-07-15. İdil
CR  - Çoraklı, E. (2016). Müzik Eseri ve Performansı Üzerine. Sahne ve Müzik Eğitim Araştırma e- Dergisi 2.Sayı, 93-101 ISSN: 2149-7079
CR  - Elhankızı, A. (2008). Müziğin Temel Kuramları. Eğitim Akademi Yayınları
CR  - Ellıs, R., Jones, M. (2009). The Role of Accent Salience and Joint Accent Structure in Meter Perception. A0013482 Vol. 35, No. 1, 264–2800096-1523/09 DOI: 10.1037
CR  - Frıberg, A., Sundberg,J.(1995) Time Discrimination in a Monotonic, İsochronous Sequence (Journal of the Acoustical Society of America, November 1995, 98(5):2524-2531 http://dx.doi.org/10.1121/1.413218
CR  - Gıngras,B., Pearce, M., Goodchıld, M., Dean, R., Mcadams, S., Wıggıns, G. (2015). Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. American Psychological Association Melodic Expectation to Expressive Performance Timing and Perceived Musical Tension. Vol. 42, No. 4, 594–609 2015, 2016, Vol. 42, No. 4, 594–609 http://eds.b.ebscohost.com/eds/results?sid=41f07f39-11cb-4f77-8bda- 5271fd0a0fb2%40sessionmgr103&vid=0&hid=120&bquery=(L%c4%b0NK%c4%b0NG +AND+MELOD%c4%b0C+AND+EXPECTAT%c4%b0ON)&bdata=JmNsaTA9RlQxJ mNsdjA9WSZsYW5nPXRyJnR5cGU9MCZzaXRlPWVkcy1saXZl
CR  - The New Grove Dictionary of Music and Musicians (2001)Second edition, Edited By Stanley Sadie Volume 14 -An imprint of Oxford University Press
CR  - Gürgen, E.T. (2015). Müziğin Temel Bileşenleri ve Müzik Dinlemenin Kavramsal Boyutu. DOI: 10.7816/ulakbilge-03-05-01 ulakbilge, Cilt 3, Sayı 5, 1-14
CR  - Honıng, H. (2002) Structure and İnterpretation of Rhythm and Timing in Dutch Journal of Music Theory. http://cf.hum.uva.nl/mmm/papers/honing-2002.pdf 15 ekim 2016 tarihinde alınmıştır.
CR  - Huss,M.Verney, J. Fosker, T., Mead,N., Goswami,U. (2010) Music, Rhythm, Rise Time Perception and Developmental Dyslexia: Perception of Musical Meter Predicts Reading and Phonology. DOİ: 0010-9452/$ e see front matter ª 2010 Elsevier Srl. All rights reserved. doi:10.1016/j.cortex.2010.07.010
CR  - Karasar, Niyazi. (1994) Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd. Ankara.
CR  - Kocabaş, A.(2003) Müzik Öğretiminin Temelleri, Egetan Basım Yayın Tanıtım
CR  - Kentner, L. (1976) Yehudi Menuhin Music Guides Piano- Macdonald and Jane’s London
CR  - Kung, S., Tzeng, O., Hung, D., Wu, D. (2011) Dynamic Allocation of Attention to Metrical and Sequences. Exp Brain Res 210:269–282 DOI 10.1007/s00221-011-2630
CR  - Okan,H. (2009) Piyano Eğitiminde Yansıtıcı Düşünmenin Kullanımı ve Etkililiği , Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
CR  - Okay H.H. (2012) Müzikal İfade Eğitimine Bir Pencere: Çalgı Müziğinde Vokal İzler. Cilt:20 No:3 Kastamonu Eğitim Dergisi 1051-1072
CR  - Otacıoğlu, G.S.(2008) Müzik psikolojisi 1 Müzik psikolojisinin ABC’si.Öğreti-. Pegem Akademi Yayıncılık
CR  - Özmenteş, G. (2008). İnsan, Ritim ve Müzik: Görüngübilimsel bir bakış. Sanat Sokağı, 2, s. 23- 25. 11 ekim 2016 tarihinde http://gozmentes.blogspot.com.tr/2008/06/in- san-ritim-ve- müzik-grngbilimsel-bir.html sayfasından alınmıştır.
CR  - Palmer, C. (1997). Music Performance Annual Review of Psychology. 1997, Vol. 48 Issue 1, p115. 24p. , http://eds.b.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?sid=9b4678e6-685e- 4632-9774-918cfc5cf9e7%40sessionmgr106&vid=0&hid=120 14 ekim 2016 tarihinde alınmıştır.
CR  - Penel, A., Drake, C. (1998) Sources of Timing Variations in Music Performance: A Psychological Segmentation Model. Psychological Research March, Volume 61, Issue 1, pp 12–32 1., DOI: 10.1007/PL00008161. Paris: Laboratoire de Psychologie http://eds.b.ebscohost.com/eds/detail/detail?sid=64540103-b1c0-4aac-938a- df8487668a10%40sessionmgr102&vid=0&hid=122&bdata=Jmxhbmc9dHImc2l0ZT1lZ HMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=4677978&db=edb adresinden 15 ekim 2016 tarihinde alınmıştır.
CR  - Rousseau, J. J.(2007) Melodi ve Müzikal Taklit ile İlişki İçinde Dillerin Kökeni Üzerine Deneme- Çevirmen : Ömer Albayrak iş bankası yayınları
CR  - Say, A. (2002). Müziğin kitabı. Müzik Ansiklopedisi Yayınları
CR  - Sazak, N. (2008). Müziksel Algılamanın Temel Boyutları,Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 5(1), s. 1-11.
CR  - Shaffer, L.H. (1984) Timing in Solo and Duet Piano Performances . The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A, 36:4, 577-595, DOI: 10.1080/14640748408402180
CR  - Sloboda, J.A. (1983). The Communication of Musical Metre in Piano Performance. The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A 35:2, , 377-396, DOI:10.1080/14640748308402140
CR  - Sloboda, J.A. (1986) The Musical Mind the Cognitive Psychology of Music. Oxford Psychology Series No.5. Oxford: Clarendon Pres.
CR  - Tunca,O.(2010) Evde-Arabada-Her yerde 60 Dakikada Klasik Müzik , Boyut Yayın Grubu
CR  - Uçan, A. (1997). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar- İlkeler- Yaklaşımlar. Müzik Ansiklopedisi Yayınları
CR  - Yazıcı, F., Doğrusöz Dişiaçık N., Mungan, E. (2015). Müzikte Algısal Gruplama. Akademik bakış Dergisi Sayı: 51 Eylül – Ekim 2015 ISSN:1694 28
CR  - Yağışan, N. (2002). Farklı Bir Alanın Profesyonel Sporcuları : Müzisyenler. G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt 22, Sayı 1 (2002) 183-194. Ankara
CR  - Yokuş, T. Yokuş,H. (2010) Müzik ve Çalgı Öğrenimi İçin Strateji Rehberi -1 Öğrenme Stratejileri- Pegem Akademi
CR  - Yüksel, K. (2010). Piyano Eşlikli Şan Performansında Eşlikçinin Algısal ve Psikomotor Becerileri, Deneyimi ve Piyanistik Düzeyinin Zamanlama Uyumuyla İlişkisi, Yayımlanmamış_ Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/inesj/issue//476024
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/563167
ER  -