@article{article_476232, title={FİNLANDİYA’NIN PİSA BAŞARISINA ETKİ EDEN FAKTÖRLER VE TÜRKİYE AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI}, journal={Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi}, pages={136–146}, year={2018}, author={Yonca, Zekiye Duygu}, keywords={Finlandiya Eğitim Sistemi, PİSA, OECD, Türkiye Eğitim Sistemi}, abstract={Bir OECD (Ekonomik İşbirliği Ve Kalkınma Örgütü) üyesi olan Finlandiya PİSA (Uluslar arası Değerlendirme Programı) sınavlarında fen, matematik ve okuma alanlarında elde ettiği yüksek başarılarından dolayı dünya ülkelerinin dikkatini çekmektedir. Bu bilgi doğrultusunda özellikle Türkiye gibi bu değerlendirme çalışmalarında istenilen başarıyı yakalayamamış pek çok ülke için Finlandiya eğitim sisteminin başarısının arkasındaki nedenlerin araştırılması önemlidir. Tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilen bu çalışmada Finlandiya’nın PİSA başarısına etki ettiği düşünülen; esneklik, özerklik, bireysel ihtiyaçların karşılanması, fırsat eşitliği, öğretmen eğitimi, öğrenme ortamı ve eğitimde finansal destek faktörleri bağlamında Türkiye’nin PİSA sınavlarında yaşadığı durum ilişkisel olarak açıklanmıştır. Çalışmanın sonunda Türkiye açısından öğrencilerin başarı düzeylerini artırmak ve eğitim sistemini daha işlevsel hale getirmek için gerekli eğitim programları oluşturulmasında Finlandiya örneğinden yararlanarak politikayı belirleyenler için birtakım öneriler sunulmuştur.}, number={14}, publisher={Asos Yayınları}