TY - JOUR T1 - Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Yapılan Bilgisayar Oyunları Konulu Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi TT - Examination of Graduate Theses on Pc Games in The Field of Education-Teaching in Turkey AU - Yeşilyurt, Ferahim PY - 2018 DA - December Y2 - 2018 DO - 10.26466/opus.476837 JF - OPUS International Journal of Society Researches JO - opus PB - İdeal Kent Yayınları WT - DergiPark SN - 2528-9527 SP - 1506 EP - 1524 VL - 9 IS - 16 LA - tr AB - Bu çalışmanınamacı, Türkiye’de eğitim-öğretim alanında yapılan bilgisayar oyunları konululisansüstü tezlerin incelenmesidir. Tarama modelinde desenlenen çalışmada Nitelaraştırma yöntemlerinden doküman inceleme tekniği kullanılmıştr. Çalışmada,Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezinden 06.07.2018 tarihinde yapılan tez taramasısonucunda, eğitim- öğretim alanında bilgisayar oyunları ile ilgili 40’ı yükseklisans ve 8’i doktora olmak üzere toplam 48 teze ulaşılmıştır. Bu tezler;öğrenim düzeylerine ve yıllara, tezlerin yürütüldüğü üniversitelere, araştırmadesenlerine, araştırma yapılan örneklemine ve sorgulanan unsurlara göreincelenmiştir. Elde edien verilere dayalı olarak ilk çalışmanın 2004 yılındayapıldığı en fazla çalışmanın 7tezle Gazi üniversitesindeyapıldığı, yıllara gore en fazla tezin 10 tezle 2017 yılında yapıldığıbelirlenmiştir. Incelenen tezlerin büyük bölümünün deneysel modele dayalıyürütülen oyun tasarım çalışmaları olduğu doktora düzeyinde nicel ve nitelçalışmanın bulunmadığı karma araştırma türünde ise sadece 1 doktora tezininbulunduğu belirlenmiştir. Çalışmaların en çok üniversite düzeyinde yapıldığı ,oyun tasarımı çalışmalarına (20) ve eğitsel oyunlara (16 ) yönelikaraştırmalara ağırlık verildiği, oyuncu deneyimi ve oyuncu etkleşimi gibikonulara sınırlı düzeyde yer verildiği tepit edilmiştir. Eğitimcilerin,ailelerin ve psikolojik danışmanların en fazla ilgilendikleri oyun bağımlılığı,oyun deneyimi ve bilgisayar oyunları kaynaklı disiplin sorunlarınınazaltılmasına yönelik konularda sınırlı sayıda çalışmanın yapıdığı ve kısıtlısonuçlara ulaşıldığı görülmüştür. KW - Eğitim-öğretim KW - Bilgisayar oyunları KW - Lisansüstü tez KW - Tez inceleme N2 - The aim ofthis study is to investigate the graduate theses on computer games made in thefield of education in Turkey. In this study, qualitative research methoddocument scanning technique is used. In the study conducted on 06.07.2018 bythe National Thesis Center of Higher Education Council, a total of 48 theses,40 of which are graduate and 8 of which are post graduate are reached. Thesetheses are examined according to education levels and years, the universitieswhere the theses are conducted, the research designs, the research sample andthe elements questioned. Based on the data obtained, it is determined that thefirst study is conducted in 2004 with 7 theses in Gazi University and the mosttheses are written on 2017 with 10 theses. It is determined that most of thetheses examined are game design studies based on experimental model, there isno qualitative and quantitative study at the doctoral level, and only 1doctoral thesis is in the type of mixed research. It has been observed that thestudies are mostly done at university level, studies on game design studies(20) and educational games (16) are focused on, and focus on player experienceand player interaction is limited. Limited number of studies and limitedresults have been achieved on issues related to game dependence, gamingexperience and computer games, which are the subjects that educators, familiesand psychological counselors are most interested in CR - Ahi B. ve Kıldan O . (2013). Türkiye'de okul öncesi eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi (2002-2011). Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13 (27), 23- 46. CR - Aydın, A., Selvitopu, A., Kaya, M. (2018). Sınıf yönetimi alanındaki lisansüstü tezlerin incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (1), 41-56. CR - Bilgin, H. (2015). Ortaokul öğrencilerinin bilgisayar oyun bağımlılık düzeyleri ile iletişim becerileri arasındaki ilişki. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli. CR - Erboy, E. (2010). İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğrencilerinin bilgisayar oyun bağımlığına etki eden faktörler. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aydın. CR - Günay, G. (2011). Şiddet içerikli bilgisayar oyunlarının ilköğretim öğrencilerinde saldırganlık tepkileri üzerine etkisi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. On sekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çanakkale. CR - Karadağ, E. (2009). Eğitim bilimleri alanında yapılmış doktora tezlerinin tematik açıdan incelemesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 10 (3 ), 45-87. CR - Kıncal, R.(2013). Bilimsel araştırma yöntemleri. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara CR - Kıral, B., ve Kıral E. (2011). Karma araştırma yöntemi (Mixed research design). 2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications. (27-29) CR - Levent, F., ve Kınık, F. Ş. F. (2017). Türkiye'de eğitim-öğretim alanında etik konulu yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi. Is Ahlakı Dergisi, 10(1), 99-114. CR - Serin, H. (2012). Ergenlerde siber zorbalık / siber mağduriyet yaşantıları ve bu davranışlara ilişkin öğretmen ve eğitim yöneticilerinin görüşleri. Yayınlanmamış doktora tezi. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. CR - Solak, M.Ş. (2012) Ortaöğretim öğrencilerinin bilgisayar oyunu tutumları ile saldırganlık ve yalnızlık eğilimleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. CR - Tarman, B., Acun, İ., ve Yüksel, Z. (2010). Sosyal bilgiler eğitimi alanındaki tezlerin değerlendirilmesi. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 9(3), 725-746. CR - Yeşilyurt, F.(2014) Ergenlerin çevrim içi oyunlardaki deneyimleri ve oyuna ilişkin tutumlarının incelenmesi. Yayınlanmamış Doktora tezi. İstanbul Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. CR - Yıldırım,A., Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. 8. Basım Ankara: Seçkin Yayıncılık CR - Yiğit, E. (2015) Çocukların dijital oyun bağımlılığında ailelerin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Van. Dijital Oyunlar Raporu. www.guvenliweb.org.tr/dosya/82MsL.pdf/indir Erişim Tarihi : 05.09.2018 UR - https://doi.org/10.26466/opus.476837 L1 - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/581177 ER -