TY  - JOUR
T1  - GOLTERMANN VİYOLONSEL KONÇERTOSU’NUN MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARI VİYOLONSEL DERSLERİNDE KULLANILMA DURUMU
AU  - Çınardal, Levent
AU  - Orhan, Şebnem
PY  - 2015
DA  - September
Y2  - 2015
JF  - Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
JO  - MÜSBİD
PB  - Munzur Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2636-7815
SP  - 83
EP  - 93
VL  - 4
IS  - 6
LA  - tr
AB  - Betimsel nitelikte olan bu çalışmada, genel tarama modelikullanılmıştır. Çalışma, müzik eğitimi anabilim dallarında verilenviyolonsel eğitimi, 2012-2013 öğretim yılında bu anabilim dallarındaviyolonsel dersleri veren öğretim elemanları ve Georg EduardGoltermann Op.65 4 No’lu Sol Majör Viyolonsel Konçertosu ilesınırlıdır. Çalışmanın örneklem grubunu, Türkiye’deki müzik eğitimianabilim dallarında görev yapan 22 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Buçalışma, Goltermann konçertonun Türkiye’deki Eğitim Fakülteleri’ninMüzik Eğitimi anabilim dallarında verilen viyolonsel eğitimindekullanılma durumunun saptanması amacıyla yapılmıştır. Çalışmada,viyolonsel öğretmenlerinin konçertoyu viyolonsel eğitimindekullandıkları, bu konçertoyu öğrencilerin 4. yılında çalıştırdıkları (%45),eğitim süresince bu konçertonun, konçerto formunda ilk eser olduğu(%63), öğretim elemanlarının eserin üç bölümünü de çalıştırdığı (%77),eserin Schott 1929 (1949 Editör: Rudolf Hindemith) edisyonunu tercihettikleri (%64), kullandıkları edisyon üzerinde duate; parmak numarasıdeğişikliği yaptığı (%55) sonuçlarına ulaşılmıştır.
KW  - Müzik Eğitimi
KW  - Viyolonsel Eğitimi
KW  - Georg Eduar Georg Eduard Goltermann Op. 65 4. Viyolonsel Konçertosu
CR  - COŞKUNER, Sonat. (2007). Türkiye’de Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri (Yaylı Çalgılar)
Bireysel Çalgı Eğitimi Dersinde piyano eşlikli çalışmalara ilişkin görüşleri.
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
GEESEMAN, Katherine Ann. (2011). The rise and fall of the cellist – composer of the
nineteenth century: A comprehensive study of the life and Works of Georg
Goltermann including a complete catalog of his cello compositions.
Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. The Florida State University College of Music. ABD.
GÖK, Murat. (2006). Gazi Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Bölümü öğrenci
orkestrasının seslendirdiği eserlerin viyolonsel partilerinin Ottokar Sevcik Op. 2
5 numaralı etütte yer alan varyasyonlar açısından incelenmesi. Yayımlanmamış
Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
GÜNAY, E.; UÇAN, A. (1980). Çevreden evrene keman eğitimi1. Ankara: Önder Matbaa.
KARASAR, Niyazi. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. (20. Baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
KONAKCI, Nihan. (2010). Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik
Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin bireysel çalgı eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
RAYCHEV, Evgeni Dimitrov. (2003). The Virtuoso Cellist – Composers From Luigi
Boccherini to David Popper: A Review of Their Lives and Work. Unpublished
Doctoral’s Dissertation, The Florida State University College of Music, ABD.
TARMAN, Süleyman. (2006). Müzik eğitiminin temelleri. Ankara: Sözkesen Matbaası.
TOPOĞLU, O.; Erden, E. (2012). “Bireysel Çalgı Eğitimi Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi”. Akademik Bakış Dergisi, 31, 2.
UÇAN, Ali. (2005). Müzik eğitimi temel kavramlar-ilkeler-yaklaşımlar ve Türkiye’deki
durum (Genişletilmiş 3. Basım) Ankara: Evrensel Müzikevi.
http://www.yok.gov.tr/web/guest/universitelerimiz /13 Ocak 2015
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/tusbd/article/486692
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/579626
ER  -