TY - JOUR T1 - Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Beceri Düzeylerinin İncelenmesi (Bartın Üniversitesi Örneği) TT - Investigation of Communication Skills Levels of Physical Education and Sports College Students (Bartin University Case) AU - Aydın, Okan AU - Kul, Murat AU - Yaşartürk, Fatih AU - Aydın, Burcu PY - 2018 DA - December Y2 - 2018 JF - International Journal of Cultural and Social Studies (IntJCSS) JO - IntJCSS PB - Mutlu TÜRKMEN WT - DergiPark SN - 2458-9381 SP - 37 EP - 47 VL - 4 IS - Special Issue 3 LA - tr AB - Bu araştırma Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin iletişimbecerilerinin ne düzeyde olduğunu incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma evrenini2017-2018 eğitim öğretim yılı Bartınüniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri oluşturmuştur.Örneklem grubunu ise Bartın Üniversite Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 1.,2., 3. ve 4. Sınıfta öğrenim gören 182’si kadın ve 311’i erkek olmak üzeretoplam 493 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma sonucu elde edilen veriler Korkut(1997) tarafından geliştirilen, daha sonra geçerliliği ve güvenilirliği yapılan“İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği” (İBDÖ) ve öğrencilerin demografiközelliklerini belirlemek amacıyla hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” iletoplanmıştır. Elde edilen verilen SPSS 23.0 paket programında çözümlenmiştir.Verileri değerlendirilmek amacıyla T-testi, Kruskal Wallis-H, Tukey ve ANOVAistatistiksel analiz yöntemleri uygulanmıştır. Araştırmanın bulguları BartınÜniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin iletişimbecerilerinin yüksek olduğunu göstermiştir. Cinsiyet, sınıf, bölüm,sosyo-ekonomik düzey değişkenleri açısından anlamlı bir farklılık görünmezkenyaş değişkeni açısından 17-19 yaşındaki öğrencilerin iletişim becerilerinin20-22 yaşındaki öğrencilerden anlamlı bir şekilde daha yüksek olduğu tespitedilmiştir. Sonuç olarak, katılımcıların iletişim becerileri değerlendirmedüzeyleri çeşitli değişkenlere göre farklılık göstermekte ve ortalama puandeğerlerinin yüksek olması olumlu yönde etki oluşturduğu söylenebilir. KW - üniversite öğrencileri KW - iletişim KW - beceri N2 - This study wascarried out to investigate the level of communication skills of the students ofthe School of Physical Education and Sports. The research population wascomposed of the students of the Physical Education and Sports College of BartınUniversity in 2017-2018 academic year. The sample group consisted of 493students (182 female and 311 male) studying in the 1st, 2nd, 3rd and 4th gradesof Bartın University School of Physical Education and Sports. The data obtainedfrom the study were collected by Korkut (1997), the Ö Communication SkillsAssessment Scale özellikler which was validated and validated later and the uPersonal Information Form geliştiril prepared to determine the demographiccharacteristics of the students. The obtained SPSS was analyzed in the 23.0package program. In order to evaluate the data, T-test, Kruskal Wallis-H, Tukeyand ANOVA statistical analysis methods were applied. The findings of the studyshowed that students of Bartin University School of Physical Education andSports have high communication skills. While there was no significantdifference in terms of gender, class, department, socio-economic levelvariables, it was found that communication skills of 17-19 year-old studentswere significantly higher in terms of age variable than in 20-22 years oldstudents. As a result, it can be said that the level of evaluation ofcommunication skills of the participants varies according to various variablesand that the average score values ​​have a positive effect. CR - Bulut B. İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin İletişim Becerilerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2004; 2(4): 443-452. CR - Cüceloğlu, D. (2006) Yeniden insan insana (35. bs) İstanbul: Remzi Kitapevi CR - Çamlıyer, H. Çamlıyer, H., (2011) Eğitim bütünlüğü içerisinde çocuk hareket eğitimi ve oyun. Manisa: Emek Matbaacılık CR - Deniz, İ. (2003) İletişim becerileri eğitiminin ilköğretim 8. Sınıf öğrencilerinin iletişim beceri düzeylerine etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara CR - Dökmen, Ü (2004). İletişim çatışmaları ve empati (28. bs) İstanbul: Sistem Yayıncılık CR - Ersanlı, K., Balcı, S., (1998) İletişim Becerileri Envanterinin Geliştirilmesi: Geçerli ve Güvenilirlik Çalışması. Türk psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2(10), 7-13. CR - Görür D. Lise Öğrencilerinin iletişim Becerilerini Değerlendirmelerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yüksek Lisans Tezi, Adana, 2001. CR - İlaslan Ö. Orta Öğretim Öğrencilerinin Bazı Özlük Niteliklerinin ve Baskın Ben Durumlarının İletişim Becerileriyle İlişkisi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri A.B.D. Yüksek Lisans Tezi, Konya,2001. CR - Karasar, N., (2008) Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık CR - Korkut, F. (1996). İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışmaları. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(7), 18-23 CR - Korkut, F.,(2004) Okul temelli önleyici rehberlik ve psikolojik danışma. Ankara: Anı Yayıncılık CR - Korkut F. Yetişkinlere Yönelik İletişim Becerileri Eğitimi. Hacettepe Üniversite Eğitim Fakültesi Dergisi 2005; 28: 143-149. CR - Korkut, Owen, F., Bugay, A., (2014) İletişim becerileri ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10,(2) 51-64 CR - Şahin A, Aydın G. S, Ergin G. İşletme Bölümü Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Cinsiyet Rolleri Bağlamında İncelenmesi. Sosyal Bilimler Dergisi 2013; XV: 1. CR - Tepeköylü, Ö., (2007) Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin iletişim beceri algılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Celal Bayar Üniversitesi, Manisa CR - Tepeköylü, Ö., Soytürk, M., Çamlıyer, H. (2009) Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin iletişim becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, VII(3) 114-124 CR - Ulukan, H (2012) İletişim Becerilerinin Takım ve Bireysel Sporculara Olan Etkisi. Yüksek Lisans Tezi Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karaman UR - https://dergipark.org.tr/tr/pub/intjcss/issue//489007 L1 - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/612360 ER -